영재 교육의 오해

• 할 수있다 9, 2024

선입관적인 개념은 우리 사회의 모든 곳에 존재하며 교실도 예외는 아닙니다. 영재 학습자의 고유 한 특성과 요구 사항에 대해 교육을받지 않은 교사는 학습 방식과 학습 방식에 대해 잘못 가정 할 수 있습니다. 부모와 교사 모두 영재아 교육과 관련하여 존재하는 오해에 대해 알고있는 것이 도움이됩니다. 이러한 인식은 영재 학생들에게 가장 유익한 것에 대한 더 나은 지식과 이해로 이어질 수 있습니다.

1. 오해 : 영재 학생들은 너무 똑똑해서 스스로 잘 할 수 있습니다.

현실 : 많은 교실 교사들이 가지고있는 공통된 믿음은 영재 학생들이 매우 독립적이며 모든 것을 스스로 배우기 때문에 영재 학생들을 위해 별도의 조치를 취할 필요가 없다는 것입니다. 많은 영재 학생들은 상당히 독립적이지만 다른 학생들은 그렇지 않습니다. 모든 영재 학생은 매일 새로운 것을 배울 수있는 교육을 받아야합니다. 이 학습은 일반적으로 이미 일반 강의실 자료를 익힌 것만으로는 발생하지 않는 심층적이고 광범위해야합니다.

2. 오해 : 초 중학교까지 영재아를 밝힐 필요는 없습니다.

현실 : 많은 학군의 식별 계획 및 프로그래밍 서비스는 3 학년 또는 4 학년까지 시작되지 않으며, 그 때까지 아이들은 선물을받지 못하거나 어린 나이부터 개입의 혜택을받을 수 없다는 메시지를 보냅니다. 실제로 아이들이 학교에 들어 오기 전에 영재가 존재합니다. 초기에 이것을 인식하고 키우는 법을 배우는 것은 장기적으로 어린이들에게 더 유리합니다. 이를 통해 더 자각하고 학습에 성공할 수 있습니다.

3. 오해 : 학생들은 자료를 건너 뛰거나 커리큘럼을 너무 빨리 지나쳐서는 안됩니다. 그들은 무언가를 놓칠 수 있습니다. 그리고 그들은 내년에 무엇을 할 것인가?!

현실 : 교사는 종종 커리큘럼 압축이라는 아이디어에 불편 함을 느낍니다. 이 과정은 학생들이 커리큘럼을보다 빠르게 진행하기 위해 이미 숙달 한 자료를 건너 뛰거나 내용에 대해 더 깊이 들어가도록하는 기술입니다. 일부 교육자들은 학생들이 필요한 정보를 놓칠 것이라고 두려워합니다. 다른 사람들은 나머지 수업에서하는 일을 정확히하지 않는 것을 좋아하지 않습니다. 그러나 학생이 특정 주제에 대해 사전 테스트를 받았으며이 자료의 숙달을 보여 주면 새로운 자료를 공부할 수 있어야합니다. 시험에 나오는 모든“구멍”은 쉽게 가르 칠 수 있으며 학생이 새로운 내용으로 더 깊이 들어갈 수 있도록 신속하게 마스터 할 수 있습니다.
현재 학년 수준의 정보를 이미 숙달했지만 항상 옵션과 대안이있는 경우 매년 영재 학생이 무엇을할지 결정하는 것은 까다로울 수 있습니다. 그들 대부분은 많은 시간이나 돈을 들일 필요가 없으며 다른 교실과 학교에 참석하고 온라인 학습에 접근하고 멘토를 사용하는 등의 기술을 활용할 수 있습니다.

4. 오해 : 학년 건너 뛰기는 사회적으로 학생들에게 해를 끼칠 수 있습니다.

현실 : 많은 성인이 학년 건너 뛰기가 어린이보다 나이가 많은 어린이를 대상으로하기 때문에 어린이에게 해롭다 고 걱정하지만, 연구에 따르면 적절한 이유 때문에이 연습이 압도적으로 성공한 것으로 나타났습니다. 이 옵션을 사용하기 전에 많은주의를 기울여야합니다. 예를 들어, 학부모, 학생 및 학교는 모두 해당 조치를 지원해야합니다. 학생은 건너 뛰기 전에 여러 영역 (성숙 포함)에서 상급자로 간주되어야합니다. 스킵이 일어난 후 후속 조치를 취하기 위해 적절한 지원 메커니즘이 마련되어야합니다. 영재 학생들은 어쨌든 나이가 많은 동료들과 함께있는 것을 선호하기 때문에 학년 건너 뛰기의 긍정적 인 요소가됩니다. 주의 사항 : 학년보다 몇 년 이상 일하는 어린이에게는 학년 건너 뛰기가 최선의 선택이 아닐 수 있습니다. 단순히 사회적으로 발전된 동료를 가진 아이들을 배치 할 가능성이 있습니다. 홈 스쿨링과 같은 다른 대안을 여기에서 고려해야 할 수도 있습니다.

오해 : 이기종 교실은 모든 사람에게 더 좋습니다.

현실 : 인간은 모두 동일하지 않습니다. 우리 모두가 같은 방식으로 배우지는 않습니다. 한 사람에게 맞는 교육을받는 것은 누구에게도 도움이되지 않습니다 (투쟁 학습자, 일반 학습자, 고급 학습자). 때때로 이기종 그룹에서 일하는 것이 도움이 될 수 있지만, 가장 효과적인 학습은 지성과 학습 프로파일 측면에서 우리와 같은 다른 사람들과 시간을 보낼 때 발생합니다.