특수 교육 회의에서 제외 된 부모

• 할 수있다 17, 2024

특별한 도움이 필요한 자녀를위한 집회에서 부모를 배제해야합니까?

최근에 특별한 도움이 필요한 자녀가있는 부모에게서 전화가 왔습니다. 그녀는 자녀 교육에 참여하는 전문가들 사이에서 개최 된 회의에서 제외되어 화가 났고 화가났습니다.
그녀는 집회에 참석할 수 없어서“그녀의 목소리를 잃어 버렸다”고 부모로서의 권리를 가졌다 고 느꼈습니다. 그녀의 또 다른 문제는 그녀는 회의가 진행 중이라는 통보를받지 못했고 학교 교사와 관련이없는 대화를 통해 알게되었다는 것입니다.

그녀의 교육 계획에 포함 된 느낌이 필요했기 때문에 그곳에 가고 싶다는 소망이 생겼습니다. 그녀는 또한 그녀와 그녀의 자녀 모두가 잘못 이해하고 있으며 교사와 다른 전문가들이 자녀의 진단을 완전히 받아들이지 않았다는 것을 느꼈습니다. 그는 기본적인 추가 지원 요구보다는 행동상의 문제가있는 것으로 보였습니다.

특별한 도움이 필요한 어린이를 양육하면 두려움과 무력감을 느낄 수 있습니다. 부모로서 우리는 우리의 자녀를 누구보다 잘 알고 있다고 들었습니다. 그러므로 자녀에 대한 교육 회의에서 제외되는 것은 좌절, 들리지 않는 느낌, 그리고 당신의 견해가 중요하지 않다는 것을 의미합니다.

그러나 우리는 이것을 두 가지 관점에서 볼 필요가 있습니다.

자원과 재정의 가용성을 검토하고 합의하기 위해 때때로 전문 회의가 열릴 수도 있습니다. 특정 작업을 수행하기에 가장 적합한 사람 또는 자격을 갖춘 전문가에 대해서는 전문가간에 논의가 필요할 수 있습니다. 또한 전문가가 자신의 역할과 관련하여 가질 수있는 어려움에 대해 논의 할 기회가 될 수도 있습니다.

그러므로“전문가”회의가 필요하다고 주장 할 수있다. 따라서 부모는 각 전문인이 담당하는 역할에 대해 자신감을 가질 수 있으며 자녀 양육과 직접 관련이없는 전문적인 어려움, 제약 또는 갈등으로 인해 부담을받지 않습니다.

협력은 아동, 학부모, 교육자 및 보육에 관련된 다른 사람에게 최상의 결과를 보장하는 데 중요합니다. 모든 당사자간에 공개적이고 정직한 의사 소통이 없으면 항상 어려움을 겪을 것입니다.

대부분의 부모는 자녀에 관한 회의에 참여하기를 원할 것입니다. 아마도 어떤 회의가 진행되고 있는지, 왜, 부모에 대한 설명은 참석의 관련성을 더 잘 이해하는 데 도움이 될 것입니다.

비디오 지침: “특수학교 어서오세요” 반대 대신 환영, 왜? / KBS뉴스(News) (할 수있다 2024).