영재아를위한 학문적 옹호

• 할 수있다 19, 2024

영재 개발 센터의 Barbara Jackson Gilman은 영재 아동을 옹호하는 데 도움이 필요한 부모를 돕기 위해이 책을 썼습니다. Barbara는 영재아 및 그 가족과 15 년 이상 긴밀히 협력 해 왔으며 자신의 영재아를 양육했기 때문에, 고도로 똑똑한 아이들은 다른 아이들과 마찬가지로 지원이 필요하다는 것을 직접 알고 있습니다. 그녀는 영재 한 아이들이 학교에서 도전받지 않을 때 발생할 수있는 피해를 보았고 학교 밖으로 나가거나 포기하고 포기하는 많은 훌륭한 아이들과 함께 일했습니다. 이 책에는 Quinn O'Leary가 쓴 진심 어린 에세이도 포함되어 있습니다. Quinn은 학교에서 종종 적절한 도전을 찾지 못하는 조숙 한 소년으로 성장하는 것에 대한 그의 생각을 공유합니다.

영재아를위한 학문적 옹호-부모님의 완전한 안내서는 옹호에 대한 완전한 핸드북이자 영재아를 이해하려고 노력하는 부모를위한 유용한 자료입니다. 바바라는 재능있는 아이들이 종종 세상을 다르게 경험하며이 주제에 대해 넉넉한 규모의 챕터 1을 바친다 고 설명합니다. 2 장은“영재 란 무엇을 의미 하는가?”입니다. 그리고 비동기 성, 성격 특성, 재능 수준 등을 다룹니다. 3 장은 여전히 ​​시험 또는 평가를 고려중인 사람들과 자녀의 시험 결과가 정확히 무엇을 결정하려고하는 사람들에게 큰 도움이 될 것입니다. 때로는 테스트에 적합한 기기를 선택하는 것이 중요합니다. 길먼은“WPPSI-III는 6 살짜리 어린이들에게 주어질 수 있지만 WISC-IV는 일반적으로 자녀가 영재 할 가능성이있는 경우에 더 나은 선택입니다.”라고 말합니다. 6 살 때 찍은 WPPSI에 대한 제 아들의 점수는 영재 범위에 있었지만, 그의 발달 이정표를 기반으로 우리가 기대했던 것 근처에는 없었습니다. WISC를 요청하기에 충분히 알려 졌으면합니다. 학교 행정관은 스펙트럼의 하단에있는 아이들을 더 평가하는 경향이 있으며, 매우 밝은 아이들과 함께하는 일에 항상 익숙하지는 않습니다.

7 장에서는 다양한 영재 프로그램과 교육 옵션에 대해 설명합니다. 길먼은 홈 스쿨링을지지하는 사람입니다. 특히 심오한 재능을 가진 아이들에게 특히 유용합니다. 그녀는 영재 학생들에게 더 성공적인 학교 프로그램과 그렇지 않은 학교 프로그램을 지적합니다. 이 장의 끝에 나오는 추가 독서 제안에는 영재 교육과 관련된 훌륭한 책, 기사 및 웹 사이트가 포함됩니다.

학교 옹호와 관련하여 도움이 필요한 부모를 위해 반드시 읽어야 할 장은 8 장입니다. 저자는 학문적 편의를 제공하는 데 필요한 단계를 독자에게 신중하게 안내합니다. “부모는 자녀의 요구 수준과 긴급 성을 평가하기 위해 자신을 신뢰해야하며 다양한 대안을 현명하게 고려할 수 있습니다. 때로는 최선의 선택은 학교와 현 교사와 협력하여 편의를 제공하는 것입니다. 때로는 다른 교실, 학년 또는 완전히 다른 학교로 이사하는 경우가 있습니다. 때로는 어린이 양식 학교를 모두 제거하는 것이 가장 좋습니다. 자녀에게 은혜롭게 받아 들여 지도록 가르치는 데는 아무런 이점이 없습니다. “옹호 단계가 적절한 배정으로 이어지지 않는다면, 그녀는 독자에게 포기시기, 더 나은 학교를 찾는 방법 및 홈 스쿨링을 시작하는 방법에 대해 조언합니다.

길먼은 또한 몇몇 특별한 교사들과 면담하고 영재 학생들과 함께 일하는 방법에 대해 오랫동안 이야기했습니다. 이 비 ign 트는 부모가 여전히 밝은 학생들과 함께 일하는 것을 좋아하는 동기 부여 된 교사를 돌보는 데 자녀가 어떻게 될지 궁금하다면 도움이 될 것입니다.

훌륭한 자원!

비디오 지침: [효학문연구소] 일파스님/김제동을 옹호하는 법륜스님께(동영상을 보면서) (할 수있다 2024).