보류 재미
학교는 사회적 기술을 배우고 교육을받을 수있는 재미있는 장소가 될 수 있습니다. 평범한 학생에게 하루 중 가장 좋아하는 부분이 무엇인지 물어 보면 대부분 쉬는 시간을 말합니다. 학습 장애가있는 학생들은 학업 및 사회적 기술 분야에서 어려움을 겪을 수 있습니다.

실독증은 일반적인 학습 장애로 텍스트를 읽고 이해하는 능력을 방해합니다. 난독증은 단지 거꾸로 쓰는 행위라고 생각하는 것은 오해입니다. 실독증은 음소 인식, 음운 처리, 유창함, 철자법 및 이해력에 영향을 줄 수 있습니다. 이 학습 장애는 독서에 문제를 일으 킵니다.

독서가 학습 장애를 언급 할 때 가장 먼저 생각하는 것이 일반적인 것 같습니다. 독서가 영향을받을 수있는 유일한 영역은 아닙니다. 수학은 주요 관심사입니다. 읽기는 종종 수학에서 필요합니다. 단어 문제는 읽기 능력이 필요합니다.

수학 학습에 영향을 줄 수있는 또 다른 학습 장애는 난독증입니다. 이 장애는 수학 능력에 직접적인 영향을 미칩니다. 기본적인 수학 계산, 번호 순서 및 문제 해결은 일부 관심 분야입니다. 난독증이있는 학생들은 시간 개념, 측정 및 추정에 문제가있을 수 있습니다.

부모와 교사로서 우리는 종종 아이들이 창의성을 발휘하도록 권장합니다. 우리는 그들에게 쓰기, 쓰기 및 쓰기를 더 요구합니다. 글쓰기 장애는 이것을 도전으로 만들 수 있습니다. 이것을 dysgraphia라고합니다. 어린이는 적절한 자세와 함께 연필을 올바르게 잡는 행위로 어려움을 겪을 수 있습니다. 육체적 행동보다 더 많은 증상이있을 수 있습니다. 서면 표현에 영향을 줄 수 있습니다. 생각이 종종 혼란스러워 지거나 글에 단어가 누락되거나 일관성이 없을 수 있습니다. 기본 문장 구조와 문법 또한 어려울 수 있습니다.

학습 장애로 인해 처리 부족이 발생할 수도 있습니다. 학생은이 모든 정보를 볼 수 있지만 모든 것을 이해하는 데 어려움이있을 수 있습니다. 강의실에서 수행하는 데 필요한 관련 정보를 기억하려면 교육 지원이 필요합니다.

교실에서 흔한 또 다른 학습 장애는 주의력 결핍 과잉 행동 장애입니다. 이 장애는 아이가주의를 기울이는 능력에 영향을 미칩니다. 또한 아이가 작업을 계속하지 못하게합니다. 그들은 종종 방황합니다. 그들은 쉽게 산만합니다. 이 장애는 종종 약물 치료 및 / 또는 행동 요법으로 치료할 수 있습니다.

이것들은 전형적인 교실에서 볼 수있는 학습 장애입니다. 우리는 모든 아이들이 다르게 학습한다는 것을 명심해야합니다. 쿠키 커터 방식은 없습니다. 우리는 각자의 필요에 따라 각 어린이를 가르치는 습관을 가져야합니다. 학습은 항상 가능합니다. 학교는 학업 기술을 배우고 사회적으로 발전 할 수있는 재미있는 장소가 될 수 있습니다.

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