영재 교육의 중요한 문제와 실습

• 할 수있다 14, 2024

영재 교육의 중요한 문제와 관행에 대한 생각을 나누게되어 매우 기쁩니다. Jonathan A. Plucker와 Carolyn M. Callahan이 편집 한 연구 결과. 이 책은 진실한 주제입니다. 여기에는 영재 개발 및 교육의 다양한 측면에 대한 750 페이지 이상의 최신 정보가 포함되어 있습니다. 전국 영재 아동 협회 간행물입니다. 미국 전역의 연구원 및 교육자를 포함하여 수십 명의 유능한 전문가가이 작업에 기여했습니다. Sally Reis, Joyce VanTassel-Baska, Nancy M. Robinson, Joseph Renzulli 및 David Henry Feldman과 같은 공헌 작가들과 같은 이름을 알 수 있습니다. 호주의 미라 카 그로스 (Miraca Gross of Australia)와 같은 국제 영재 교육 커뮤니티의 여러 공헌자들도 있습니다. 또한이 책은 Edward Amend, Dona Matthews 및 Sylvia Rimm과 같은 뛰어난 사람들이 검토했습니다. 이 프로젝트는 분명히 큰 과제였으며,이 책은 수년 동안 신뢰할 수있는 영재 연구 자료로 독자적으로 자리 매김 할 것이라고 생각합니다. 이 책은 사실과 허구를 분리하여 정확성을 위해 신중하게 선택된 잘 짜여진 연구만을 제시하는 것에 전념합니다.

이 책은 개념 및 기초 문제, 교과 과정 문제,인지 문제, 정서 문제, 프로그램 문제, 교사 및 부모 문제, 영재 학생의 특수 집단 등 7 가지 주요 초점 영역으로 나뉩니다. 총 50 개의 챕터가이 주제 영역에 해당하며, 각 주제는 주어진 주제에 대해 수행 된 연구, 제기 된 질문 및 도달 한 결론을 명확히하기 위해 고안되었습니다. 챕터의 크기는 10 페이지 미만에서 30 페이지 사이로 적당히 정해져 있습니다. 주제는 알파벳순으로 정렬됩니다.

1 장을 샘플로 사용하겠습니다. 제 1 장은“학술 경쟁”입니다. 철자, 과학 박람회 및 학술 도전 그릇과 같은 다양한 유형의 경쟁에 대한 간략한 개요를 제공합니다. 그런 다음 Stuart N. Omdal과 M. R. E. Richards는 학술 박람회와 경연 대회의 차이점을 구별합니다. 현재 연구의 주요 주제를 정의합니다. 내가 여기서 제기 한 질문은 다음과 같이 해석되었습니다.

1. 학생들에게 즉각적인 혜택은 무엇입니까?
2. 학생들에게 장기적인 혜택은 무엇입니까?
3. 경쟁자의 개인 특성은 어떻게 다릅니 까?
4. 학생들은 이러한 경쟁을 어떻게 생각합니까?

연구의 한계와 실제적 함의에 관한 구절과 함께 경험적으로 근거한 결론이 이어진다. 다음에 자원 목록이 있으며이 장은 참조로 끝납니다.

이 책의 주제 범위는 매우 다양합니다. 다른 장에는 ADHD, 재능있는 어린이, 홈 스쿨링, 동기 부여, 정책 및 옹호, 신동, 자살, 교사 준비, 두 배의 예외 학습자, 시각 및 공연 예술, 부모 또는 재능있는 아이들에게 지시하십시오.

비디오 지침: 강남_뇌활용 분야 선도…뇌교육융합세미나(서울경기케이블TV뉴스) (할 수있다 2024).