학습 기술에는 청킹이 포함됩니다.

• 할 수있다 4, 2024

연구에 따르면 가장 배우기 쉬운 약 7 개의 새로운 정보를 가진 자료를 배우는 것이 더 쉽다고합니다. 따라서 많은 강사들이 한 번에 공부할 수 있도록 정보를 작은 정보 단위로 나눕니다. 이것을 청킹이라고합니다. 그러나 강사가이 작업을 수행하지 않으면 어떻게됩니까? 당신은 그것을 받아들이고 가능한 최선을 다해 코스를 통과해야합니까? 코스를 청크하는 데 사용할 수있는 방법이 있다고 생각합니다. 그것은 당신이 갈수록 더 많은 작업을 필요로하기 때문에별로 도움이되지 않을 수도 있지만, 재료에 대한 더 나은 이해와 더 많은 것을 기억하는 능력의 관점에서 결국 가치가있을 수 있습니다. 다음은 이러한 과정 내용으로보다 쉽게 ​​작업 할 수있는 몇 가지 방법입니다.

청크를 사용하여 숫자, 목록 및 / 또는 아이디어를 기억하는 데 도움이되는 많은 니모닉 기법이 있습니다. Curtis Holliman의 저서“Mnemonics Book”에서 그는 청력을 다른 니모닉 기술과 함께 사용하여 배우고 기억하는 데 더 능숙 해지는 방법에 대해 이야기합니다. 따라서 니모닉 기술을 연습하면 온라인 코스의 내용을 공부하고 기억하는 데 도움이됩니다.

공부하는 가장 좋은 방법 중 하나는 공부하는 시간을 청하는 것입니다. 예를 들어 한 번에 2 시간 또는 3 시간 동안 공부하는 대신 공부 시간을 더 작은 시간 단위로 나누십시오. 그 이유 중 하나는 먼저 공부 한 항목과 공부하는 동안 가장 마지막에 공부 한 항목을 가장 잘 기억하기 때문입니다. 즉, 3 시간 동안 공부하면 처음 5-10 분 동안 공부 한 내용과 마지막 5-10 분 동안 공부 한 내용을 기억하게됩니다. 2 시간에서 40 분 사이에 공부 한 것을 많이 기억하지 못할 것입니다. 그러나 20 분 동안 공부를해도 여전히 공부 한 내용의 첫 5 분에서 10 분을 기억하므로 거의 모든 것을 기억할 것입니다.

자료를 읽고 이해하기 쉽도록 공부를 위해 내용을 더 작은 단위로 청크 할 수 있습니다. 공부하고있는 책에 대해 긴 강의를한다면, 작은 부분에 메모를 쓸 수 있습니다. 예를 들어 책의 모든 문자, 줄거리 개발 및 시간이 지남에 따라 문자가 어떻게 바뀌 었는지에 대한 메모 섹션이있을 수 있습니다. 그런 다음 이러한 각 섹션을 각 캐릭터의 섹션과 같이 공부하기 위해 더 작은 주제로 나눌 수 있습니다. 주제에 적합한 제목과 부제목을 구성한 다음 모든 정보를 적절한 부제목 아래에 두십시오. 이렇게하면 다른 활동 사이에 자유 시간이있을 때마다 한 번에 한 섹션 씩 20 분 동안 공부할 수 있습니다.

자료를 청하고 공부 시간을 청하는 것은 온라인 과정에서 성공하는 데 매우 도움이 될 수 있습니다. 일을하거나 집에 아이가있어서 원격 교육 과정을 수강하는 경우 공부할 수있는 시간이 줄어 듭니다. 이제 콘텐츠를 청크하면 짧은 기간에 적합하고 짧은 기간은 콘텐츠를 더 많이 기억하기 때문에 더 나은 점수를 얻는 데 도움이된다는 점에서 이것이 이점이 될 수 있습니다.

비디오 지침: Psychology of Computing: Crash Course Computer Science #38 (할 수있다 2024).