유치원 전환
유치원에 입학해야하는 특수한 필요가있는 어린이는 정규 또는 주류 유치원에서 전환이 발생할 수 있습니다. 그들은 태어날 때부터 가정이나 조기 중재 센터에서 제공되는 서비스를 즐기거나 최근에 교실 지원과 추가 격려를 요구하는 발달 지연으로 진단을 받았을 수 있습니다.

많은 학군은 이제 '유치원 점프 스타트'프로그램을 제공합니다. 장애가있는 어린이의 가족은이 세션에 대해 통보받지 못해 5 살짜리 어린이가 유치원의 일상을 준비하도록 할 수 없습니다.

대부분의 학군은 가족이 자녀를 데리고 교사를 만나고 건물을 방문 할 수있는 '유치원 검거'날을 가졌습니다. 교육 구는 각 지역 학교에 몇 명의 어린이가 참석할 것인지 더 잘 추정하기 위해 4 학년과 5 학년이되면 등록하여 교사를 고용하고 교실을 준비 할 수 있습니다.

학부모는 학교 교직원과 행정관에게 소개되고 교통편 옵션, 안전 및 건강 규정, 학교 프로그램 및 징계 계획에 대해 배우면서 교실에 남을 수 있습니다.

아이들을위한 활동은 첫날에 무엇을 기대해야하는지에 대한 더 나은 아이디어를 가질 수 있도록 계획 될 수 있으며, 교사 나 다른 교직원은 참석 한 사람들이 지체 또는 학습 문제의 징후가 있는지 식별 할 수 있습니다.

학부모가 PTA 프로그램을 지원하거나 지원하도록 격려하는 학교 PTA의 발표가있을 수 있습니다. 일부 가족은 특히 학교에 더 많은 형제 자매가없는 경우 교사 권장 사항, 식당 및 운동장 정보 또는 부모와 부모의 접촉을 요구합니다.

교통편은 항상 새 학년도의 첫날과 첫 몇 주에 문제가됩니다. 다른 부모가 자녀를 감독하는 경우에도 이웃에있는 고등학생의 버스 정류장 행동은 기분이 상할 수 있습니다.

많은 유치원 가족들이 학교 첫날이나 첫 주에 자녀를 학교에 데려 다니기 때문에 교통부에서는 학년도 내내 얼마나 많은 아이들이 타게 될지 전혀 모릅니다.

이를 피하기 위해 학군은 모든 어린이를 첫날 버스에 타도록 권고하여 유치원 부모가 자녀의 버스 뒤에서 운전하고 아이들이 학교에 도착했을 때 주차장에 혼란을 초래합니다. 주차 공간을 놓고 경쟁하는 다른 불안하고 자랑스런 부모가 막판 스트레스에 도움이 될 수 있음을 알고 있습니다.

유치원에 다니는 어린이들에게 첫 스쿨 버스 타기는 중대한 행사가 될 수 있습니다. 많은 학군이 유치원을 큰 스쿨 버스의 전면에 함께 배치하고 일부는 여학생이 한쪽에, 다른 소년은 다른쪽에 앉도록 규칙을 정하고 있습니다. 교장은 이에 대한 정보를 가져야하며 교사가 수업을 시작함에 따라 학년도가 시작되기 1-2 주 전에 제공 될 것입니다.

발달 장애가있는 일부 어린이들에게 유치원은 이웃 친구들과 함께 포괄적 인 주류 교실에서 학습 할 수있는 첫 번째 기회가 될 수 있습니다. IEP는 몇 개월 전에 준비되었을 수도 있지만 모든 가족이 이용할 수있는 정규 유치원 준비 활동에 참여할 수있는 모든 기회를 활용하는 것이 중요합니다.

유치원에 다니는 어린이들 사이에는 다양성이 매우 많기 때문에, 이는 유아 교육이나 일을 경험하지 못한 주류 어린이들에 비해 부모가 조기 개입이나 유치원에서 얼마나 많은 기술을 배웠는지 인식해야 할 첫 번째 기회 일 수 있습니다 작은 그룹으로 함께.

유치원의 첫 주에는 사전 등록 된 어린이가 충분하지 않아 교실이 과밀 한 것으로 나타 났으며, 학교에 방이있을 경우 각 교실의 일부 어린이는 늦게 고용 된 교사의 교실로 옮길 수 있습니다. 유치원은 반나절 프로그램이므로 종종 오전 또는 오후 수업이 추가 될 수 있습니다.

처음 몇 주 동안 계획된 많은 활동은 교실, 화장실, 운동장 및 도서관 또는 점심 식 사실 (종일 유치원 일 경우)에 대한 규칙을 가르치면서 어린이들을 서로 소개하는 것입니다.

주류 유치원생들은 때때로 새로운 환경에 처함으로써 압도 당합니다. 그들은 길을 잃고 때로는 좌절감을 느끼며 예상되는 것을 이해하지 못하고 쫓겨나거나 오해하거나 이상한 화장실을 사용하는 것을 두려워합니다. 부모를 부끄러워하고주의, 안심 또는 위로가 필요할 때 의사 소통으로 행동을 사용합니다.

주류 동료처럼 행동하는 특별한 도움이 필요한 어린이는 적어도 반 친구만큼 나이 적절한 행동을 보입니다. 의사 소통에 어려움이 있거나 교실 지원이 불충분 한 사람들은 어려운 습관을 들이게되고 나중에 다른 행동을 배우는 데 도움이 필요할 것입니다.

어려운 하루를 보내고있는 주류 유치원을위한 많은 편의 시설이 있으며, 이러한 전략은 종종 특별한 도움이 필요한 유치원에 유용합니다. 학생들이 IEP를 가진 학생들을 포함하는 정규 교사는 종종 교실에있는 모든 학생들이 자신의 특별한 필요가 있음을 인식합니다.

IEP는 주류 또는 특수 교육 교실에서 학습하든 자녀의 선택을 제한해서는 안됩니다. 특별한 도움이 필요한 어린이는 주류 동료보다 높은 수준의 행동이나 노력을해서는 안됩니다.

유치원은 어린이와 가족에게 신나는 시간입니다. 자녀의 학년도에 유치원에 다니는 4 살과 5 살짜리 어린이를 위해 계획된 행사가있을 때는 지역 학교를 방문하고 교사와 다른 부모를 만나십시오. 이것은 매우 특별한 시간이며 자녀의 유치원 연도에서 멋진 추억을 많이 가져 오기를 바랍니다.

지역 또는 지역 다운 증후군 부모 그룹을 포함한 일부 옹호 단체는 유치원 연도 준비를 위해 4 세와 5 세의 부모에게 워크샵을 제공합니다. 유치원은 효과적이고 적절한 교실 지원, 포함 및 개인별 개별 교육 계획의 관문 연도임을 인정합니다.

유치원 전환에 대한 정보는 해당 지역의 서점이나 온라인 Amazon.com과 같은 서점에서 찾아보십시오.
성공적인 유치원 전환과 같은 : 어린이, 가족 및 학교를 연결하기위한 가이드

모든 태어난 (들) 교차 장애 포함
//allbornin.org/
유치원 코호트 업데이트-강의실에 포함 : 팁 및 리소스
//allbornin.org/resources/

우리 모두 속하는
//www.youtube.com/watch?v=AFoLsYDQzzY

유치원 포함 코호트-그 내용
//allbornin.org/kindergarten-cohort/what-is-kindergarten-inclusion-cohort/

Reality 101 : Ann-Bailey : 학생들이 커뮤니티와 차이점에 관해 우리에게 가르치는 것
//ht.ly/2BNikJ

학교 포함에 대한 측면 선택
다운 증후군 진단 네트워크 커뮤니케이션 디렉터 Jillian Benfield
//www.huffingtonpost.com/entry/choosing-sides-on-school-inclusion_us_57ba1a52e4b007f18198d771

영국 : 팁과 연락처-다운 증후군이있는 학교 시작
//www.downssideup.com/2013/07/tips-and-contacts-starting-school-with.html

유치원 업데이트
에이미 줄리아 베커
//www.patheos.com/blogs/thinplaces/2011/11/measuring-a-life-or-kindergarten-update/

전환에 대한 새로운 접근 방식 : 유치원 교실에 가족과 그들의 아이디어를 환영
//www.hfrp.org/family-involvement/publications-resources/a-new-approach-to-transitions-welcoming-families-and-their-ideas-into-kindergarten-classrooms

유치원 준비
//families.naeyc.org/learning-and-development/music-math-more/readiness-not-state-knowledge-state-mind

고백 시간 : 고통이 사라 졌는지 궁금합니다.
//www.twominuteparenting.com/?p=828