태어난 귀머거리
인공 와우 이식 후 어떤 일이 있었는지 어떻게 설명 할 수 있습니까? 세상을 항상 흑백으로 본 사람은 이제 모든 풍요와 다양성에서 점차 색채 비전을 발견 할 것입니다.

달팽이관 임플란트 전에, 나는 내가 귀머거리라는 것을 알고있었습니다. 나는 목소리, 음악을 이해할 수 없어서 좌절했다. 교사 나 지하철, 스피커가 학교 프로그램에 제공 한 모든 정보에 접근 할 수있는 누군가의 선의에 항상 의존했기 때문입니다. 무엇보다, 한 명 이상의 사람이 참여하거나 누군가가 명확하게 이야기하는 것을 잊었을 때 모든 대화는 고통스럽게 따르기가 어려웠습니다.

그러나 나는 내가 놓친 것의 거대 함을 몰랐습니다. 인간의 목소리가 낼 수있는 다양한 색조, 새들의 떨림, 지붕에 떨어지는 비의 부드러운 간 지름… 나는 전혀들을 수 없었습니다. 나는 책의 묘사에서 지적 적으로 만 상상할 수있었습니다.

나는 그런 머릿속에 살았는지 몰랐습니다. 장거리에서오고 두꺼운면을 통해 나에게 닿아 소음이 흐려지고 왜곡되었습니다. 자동차가 으르렁 거리는 것은 큰 성가신 소리 였지만 사람들의 소리를 듣는 것처럼 큰 소리로 들리지 않고 방해가되지 않았습니다. 천둥은 이상한 저소음이었고 번개처럼 나를 놀라게하기에는 너무 모호했습니다. 전화 벨이나 초인종 소리조차 들리지 않았으며 부모님의 목소리를 위해 TV를 착각했습니다.

소리가 맞지 않거나 중립적이거나 결코 좋지 않았다. 바람 부는 소리를 듣거나 친구의 목소리를들을 때 얻을 수있는 즐거움을 전혀 이해하지 못했습니다. 이러한 세부 사항은 너무 미묘합니다. 음악은 즐거움의 힌트없이 다른 것만 큼 귀찮은 소음이었습니다. 운이 좋았을 때 리듬 만 느낄 수있는 이리저리 흔들리는 소리. 오른쪽 귀에 약간의 가벼운 소리가 있고 양쪽 귀에 전혀 높은 주파수가없는 것을 제외하고는 더 낮은 주파수 만 들었을 것입니다.

그렇다시피, 내가 잃어버린 것은 완전히 알지 못해서 나를 귀찮게하지 않았습니다.

그러나 종종 저보다 어린 아이들이 그 일에 대해 생각하지 않고 많은 일을하는 것을 보았습니다. 반면에 나는 절반 만 관리하기 위해 저와 싸우고있었습니다. 그리고 그것은 격렬한 좌절이었습니다.

내가 열 살 때 남동생은 일곱 살이었다. 그리고 그의 길을 묻거나 다른 사람에게 길을 설명하는 것이 더 쉽고 빠릅니다. 그는 거리에서 낯선 사람에게 말을 걸고 얼굴을 붉 히지 않고 즉시 그를 이해할 수 있었지만, 나는 내 말을 두세 번 반복하거나 땀을 흘리거나 말을 더듬거나 반복을 요구해야했다. 나는 그를 이해할 것입니다 – 확실하지 않으면 노력할 가치가 있습니다.

같은 시점에, 7 학년 때 나는 여전히 선생님들과 이야기하기가 두려웠 고, 5 살짜리 언니는 새로 취학 전 첫날부터 자연스러 웠습니다!

그것은 그렇게 진행될 수 없었습니다. 모든 청각 회에서 스스로를 철회하거나 결정적인 일을해야했습니다.

나는 이미 12 학년이되었을 때 이미 주류 중학교에서 8 학년 이었기 때문에 하루 7 시간 동안 교사, 지사 및 교우를 입술로 읽을 수 없었기 때문에 모든 학급에서 완전히 익사했습니다. . 그것은 육체적으로 지 쳤고, 나는 여전히 학교의 교과서로 오늘의 모든 프로그램을 재실행하고, 내가 이해 한 것을 확인하고, 내가 잘못 이해 한 것을 수정해야했습니다. 하루 2 시간의 추가 작업이 필요했지만 그 후에도 여전히 숙제를해야했습니다. 4 년 만에 고등학교 졸업장을 취득하는 것도 상상조차 할 수 없었습니다.

또한이 주류 학교에서 저를 잠그는 것에 대해 부모님에게 정말 화가 났으며, Cued Speech 전문가가 와서 나를 도울 수있는 다른 학교에 가고 싶다는 말을 듣지 않았습니다.

그리고 나는 학교에서 성미를 항상 잃어 버리고 나를 바보라고 불렀던 교우들과의 싸움에 참여하고 선생님들이“지시를 듣지 않는다”고 나에게 소리 쳤을 때 선생님들과 대화를 나눈 것에 대해 훨씬 더 화가났습니다. 그들은 듣지 못하거나 오해하지 않았으며 반복해서 읽거나 입술을 잘 읽었는지 확인하지 않았습니다.

나는 무언가를해야한다는 것을 알았습니다. 난 그냥 몰랐어요