기본 음악-더 많은 교육 아이디어

• 할 수있다 21, 2024

지난 주에, 우리는 당신이 초등 회에서 음악을 가르 칠 때 새로운 노래를 배울 때 가끔씩 흔들어야한다는 사실에 대해 이야기했습니다. 각 음악 감독은 자신이 좋아하는 노래를 가르치는 방법을 가지고 있습니다. 그러나 때로는 아이들과 당신을 위해 물건을 신선하게 유지하기 위해 사용하는 방법을 바꾸는 것이 좋습니다.

초등 회에서 새 노래를 가르치기위한 몇 가지 아이디어가 있습니다.

• 칠판에 단어를 쓰고 종이에 쓰여진 스크램블 단어와 함께 산재해라-아이들이 단어가 무엇인지 알아 내게한다

• 칠판에 단어를 쓰고 비워 둡니다. 의자 아래에 워드 스트립을 숨 깁니다. 그 줄에 도착하면 아이들이 공백을 채우도록 도와줍니다.

• 파워 포인트 프레젠테이션. 이것을 최신 버전의 오버 헤드 프로젝터로 사용할 수 있습니다.

• 라이브러리의 그림 또는 다른 그림 모음.

• 세 번 들으면서주의 깊이 들으라고 격려하는 질문을한다.

• 노래 캔에서 실 색상을 번갈아 가며 끈을 잡아 당길 수 있습니다 (테니스 공의 크기에 대해 볼이 달린 원사를 사용하는 설탕 프로스팅 캔 사용), 무거운 골판지 악보를 붙인 원사에 붙입니다. 설탕을 입을 수있는 상단의 작은 구멍에서 음악 노트가있는 종이로 뚜껑을 덮고 뚜껑을 덮으십시오). 빨강 색 중지 노래, 노랑색, 험, 초록색 – 노래 또는 파란색 – 소년, 분홍색 — 여자 아이들은 줄에서 캔이 나오기만하면 노래를 부릅니다. 그런 다음 전체 노래를 부릅니다.

• 원사 가수 – 3 가지 색상의 원사를 가져 와서 다른 길이로 자릅니다. 특별한 순서없이 모두 함께 묶으십시오. 그들을 감아 서 정말 귀엽게 장식 된 종이 자루에 넣으십시오. 아이들이 노래를 부르면 아이는 손 사이에서 현을 당깁니다. 손 사이의 공간을 통과하는 각 색상은 노래 할 사람, 소년, 소녀 및 모두를위한 노래를 나타냅니다.

• 일어 서기-노래에 키워드를 인쇄합니다. 핵심 단어를 꺼내면 노래에 들어올 때 일어 서서 앉습니다. 아이들이 불안해하는 경우에 좋습니다.

• 머리 또는 꼬리 : 작업중인 노래의 단어를 색인 카드에 적습니다. 아이들이 와서 카드를 고르고 동전을 뒤 집게하십시오. 그것이 머리라면 그들은 카드의 단어 앞에 나오는 문구를 노래해야합니다-꼬리이면 다음에 오는 문구를 노래해야합니다.

• 리듬을 박수로칩니다. 그들에게 당신의 거울이라고 말하고 그들이하는 모든 일을해야한다고 소리 내려면 두 손가락과 손바닥을 사용하십시오.

• 다른 방식으로 새 노래를 소개합니다 : CD 플레이어 — 노래를 연주하여 노래를 연주합니다. 게스트 뮤지션 (누군가의 엄마 / 아빠), 수업 노래 또는 수업에 노래를 먼저 가르치거나 새끼 스카우트 또는 업적 소녀를 가르친 다음 그것들을 먼저 소개하기 위해 1 차적으로 노래를 부릅니다.

• 단어와 용어를 정의하십시오. 어린이들이 노래를 부르는 이유를 어린이들에게 알리십시오. 그들이 메시지를 이해하면 더 큰 사랑과 열정으로 노래를 부를 것입니다.

• 노래의 메시지에 대해 간증한다. 정신은 놀라운 일을합니다!

• 오늘의 말씀 : 사랑이나 선지자 등의 단어를 선택하고 그 단어를 부를 때 아이들은 일어서야합니다. 그것은 발가락에 모든 사람을 유지합니다.

• 코드 개념을 깨 뜨리십시오-a) 문자를 역순으로 넣으십시오. b) 각 단어의 두 번째 글자 또는 c) 각 단어의 마지막 글자 첫 글자 "코드"줄의 모음 수에 따라 온라인 아나그램 생성기를 사용하여 해당 글자로 만든 단어를 만들 수도 있습니다.

• 다른 노래에서 다른 노래를 부르는 다른 아이들을 녹음하십시오. 아이의 이름이나 사진이있는 음표를 씁니다. 첫 번째 곡의 테이프를 연주하십시오. 테이프를 멈추고 어린이가 그 노래를 부르는 사람을 결정하게하십시오. 그런 다음 전체 초등 회에서 노래를 부릅니다. 어머니 나 아버지의 날에도 재미 있습니다. 엄마 나 아빠가 전화를 부르게 한 다음 아이들에게 누구의 엄마인지 아빠가 결정하게하십시오.

• 차려 입다

• 차임

• 리듬 악기

• 음악을 주도 함 (코끼리 – 에디 코끼리를 사용할 수 있고 팔을 몸통으로하고 코끼리 몸통으로 이끌 수 있음)

• 리딩 스틱 : 슬러 피 타입 빨대로 리본 막대 또는 리딩 스틱을 만듭니다. 빨대 끝에 구멍을 뚫고 빨강, 노랑, 파랑 리본을 묶습니다.

• "전도봉"(물과 반짝이로 채워진 플라스틱 튜브). 이 지팡이는 노래하는 사람을 제어하는 ​​데 사용됩니다. 행동하는 사람은 모든 사람이 노래, 1 열, 2 열 또는 3 열 (개별 열을 가로 지르는 소리)을 받도록하거나 "독자적으로 노래해야하는 특정 어린이를 가리킬 수있는"권한 "을 갖습니다 ( 노래). 어린이들에게 "권력"을 가지도록 권한을 부여하지만, 그것이 특권임을 상기시키고 그들이 놀아도 다른 규칙이 없는지 확인하십시오.

• 사인을 들고 모든 사람이 좌석을 새 좌석으로 전환해야합니다.

이 아이디어가 여러분의 일차를 위해 일하고 더 많은 것을 창조 할 수 있도록 도와 주길 바랍니다. 다음 주에 새로운 노래를 가르치기위한 더 많은 아이디어를 공유 할 것입니다. 그때까지, 행복한 노래!

비디오 지침: 환경교육 53탄 : 학예회 : 더 늦기전에 (할 수있다 2024).