포도 덩굴 패딩-수업

• 4 월 27, 2024

패딩 테이 팅 그레이프 바인

2003 온라인 테이 팅 클래스에서 Joy Critchfield의 패딩 테이 팅 브레이슬릿에 대한 지난주 영감 패턴에 대한 후속 조치로 "포도를 통해 들음"프로젝트를 즐기십시오. 이 프로젝트는 특별히 교육 도구로 설계되었습니다.



큰 실과 신발 끈을 사용하여 스티치를 쉽게 볼 수 있습니다. 학생은 교사가 논의하고있는 내용을 쉽게 볼 수 있으며 교사는 멀리서도 학생의 진행 상황을 볼 수 있습니다. 사용 된 두 스레드의 차이로 인해 서로를 쉽게 구별 할 수 있습니다. "실수"는 거의 건설에 영향을 미치지 않습니다. 대부분 패턴에 쉽게 통합 될 수 있습니다. 소급 수업에 약간의 수업 시간이 소요되며 학생의 낙담이 줄어 듭니다.

기술 개발은 순차적입니다.
첫 번째 작업은 tatting의 가장 쉬운 부분입니다 (ds의 플리퍼되지 않은 후반). 새로운 단계마다 하나의 새로운 정보 만 추가하고 다음 정보 또는 기술로 넘어 가기 전에 충분한 연습을 할 수 있습니다.

더 많은 연습이 필요한 학생은 최종 결과를 부정적으로 변경하지 않고도 패턴에 쉽게 추가 할 수 있습니다. 연습이 덜 필요한 학생은 패턴이 필요하기 때문에 동일한 작업을 계속할 필요가 없습니다. 수업은 한 번에 하나의 요소, 즉 체인과 링에 중점을 둡니다. Picots, Joins는 없습니다.

수업 시간이 제한되면 수업은 두 부분으로 쉽게 나뉩니다. 한 수업에서 수행되는 체인, 다음 세션의 링. 약간의 복습 순간과 약간 더 긴 시간은 링을 시작하기 전에 이전 레슨을 상기시킵니다. 전체 프로젝트는 조세핀 체인, 조세핀 매듭, 세트 스티치, 표준 링 및 체인을 소개합니다. 피 코팅이나 조인이 필요하지 않기 때문에 학생들은 건축 문제에 대해 걱정하지 않고 기본 기술에 집중할 수 있습니다.

용품:
둥근면 신발 끈 (이 샘플은 24 " '클래식 둥근'신발 끈을 사용합니다.면 실 (인치당 약 10 회 랩) 종이 클립.

더블 스티치 = ds
1HS = 전반 스티치
2HS = 후반 스티치
셔틀이 필요하지 않습니다. 실의 크기가 커서 손가락에서이 패턴을 훨씬 쉽게 수행 할 수 있습니다. 실이 엉키지 않도록 카드 스톡에 감습니다. 카드 스톡의 슬릿 컷은 실 끝을 잡고 풀지 않도록합니다.

덩굴:
신발 끈에서 한 쪽 끝을 자릅니다. 황갈색 실을 컷 엔드에 묶고 ds의 후반 만 사용하여 꼬리에 문신을 붙입니다. 교사는 처음 6 일을 미리 준비해야합니다. 학생은 실을 감아 서 시작할 필요가 없으며 초보자에게 딱딱한 곳을 제공합니다. 학생들은 첫 스티치를 할 때 비교의 기초를 갖게됩니다.

왼손에 신발 끈을 사용하면 첫 번째 스티치가 코어 실에 직접 포장됩니다 (테이 팅되지 않음). 캡슐화와 같이 뒤집기가 필요 없습니다.
A. 꼬리를 덮도록 6 2HS를 감싼다.
다른 6 2HS 포장
ds의 절반 만 사용하여 6 개를 더 감 쌉니다.
학생이이 작업을 원활하게 수행 할 수 있으면 다음 단계로 넘어갑니다. 그렇지 않은 경우 학생이 자신의 능력을 확신 할 때까지 6 세트를 반복하십시오. 포도 나무는 약간 길어지고 최종 결과에 악영향을 미치지 않습니다.

황갈색 실을 왼쪽으로하여 신발 끈을 오른손으로 움직입니다. 다음 스티치는 모두 전통적으로 각 스티치를 뒤집습니다. 신발 끈은 핵심으로 유지되며 스티치가 뒤집 히지 않으면 학생에게 즉시 명백합니다. 코어 신발 끈은 매듭 실보다 훨씬 크기 때문에, 학생이 왼손을 이완하여 뒤집기를 쉽게하고 오른쪽을 잡아 당기면 "치트"하기가 더 어려워집니다.

B. Tat 6 2HS.
문신 6 1HS.
문신 6 ds (후반으로 시작).
학생이 신발 끈을 코어로하여 뒤집힌 ds를 자신있게 만들 수있는 경우에만 덩굴손으로 가십시오.

덩굴손:
황갈색 실에서 2 '를 움직입니다. 실과 핀치 위에 종이 클립을 놓습니다. 포도 나무를 향한 귀뚜라미 (약 24 개). 마지막 커플 스티치는 신발 끈에 꼭 맞습니다. 클립을 제거하십시오.

포도 나무를 완성하려면 황갈색 실을 왼손으로 돌려 신발 끈을 코어로하여 계속 문신을하십시오.
문신 6 ds.
문신 6 2HS.
문신 6 1HS.
실을 길게두고 공과의 고리 부분으로갑니다.

포도 클러스터 :
자주색 실의 중심에서 시작하십시오. 각 링으로 나사산을 전환하십시오.
C. 첫 번째 고리-8 2HS의 tat 조세핀 매듭.
두 번째 링-8 1HS의 tat 조세핀 매듭.
5 2HS 및 5 1HS의 세 번째 고리-tat 조세핀 매듭.
6 2HS 및 6 1HS의 네 번째 고리-tat 조세핀 매듭.



다음 고리로 넘어 가기 전에 신발 끈 트릭과 함께 두 실을 묶으십시오.
5 번째 반지-6 2HS의 tat 조세핀 매듭 및 6 개의 전반 스티치.
6 번째 고리-7 2HS 및 7 1HS의 tat 조세핀 매듭.
일곱 번째 반지-tat 6 ds.
8 번째 링-tat 7 ds.



위와 같이 묶으십시오.

샘플 클러스터에는 총 26 개의 링이 있으며 가장 큰 링은 16ds입니다. 학생이 프로젝트의 어느 단계에서나 링의 모든 스티치를 뒤집는 데 어려움이있는 경우 계속 진행하기 전에 해당 크기의 링을 반복하십시오.

이파리:
녹색 실을 자주색 실에 묶고 첫 번째 고리의 한쪽 꼬리, 세 번째 고리의 시작 부분의 마지막 꼬리에 꼬리를 두르십시오.
첫 번째 링-18 ds.
두 번째 링-24 ds.
세 번째 링-18 ds.

포도 나무를 포도 클러스터에 연결하려면 :
황갈색 실을 세 번째 링의 바닥 (끈끈 트릭)에 묶습니다. 레이스를 자르고 황갈색 실을 다시 코어에 꿰매십시오. 3 개 또는 4 개의 스티치 밴드를 꿰매고 자릅니다.

패딩 된 덩굴은 모양을 유지하고 원뿔형 포도는 뻣뻣한 덩굴에 매달려 있기 때문에이 패턴은 훌륭한 보석류를 만듭니다. 더 작은 실 크기와 구슬을 사용하여 귀걸이, 팔찌 참, 목걸이 펜던트 및 브로치에 사용할 수 있습니다.