자폐 스펙트럼 장애가있는 어린이를위한 멘토

• 할 수있다 3, 2024

자폐증 스펙트럼 장애가있는 어린이는 사회적 규칙과 기대치를 이해하려고 애 씁니다. 많은 아이들이 우정과 관계를 흠없이 만들고 유지하는 것처럼 보이지만 ASD를 가진 아이들은 종종 사회적 규범을 잘못 해석하거나 자신을 오해하고 친구를 사귀거나 지키려고 애 쓰고 있습니다. 부모는 종종 자녀가 관계를 발전시키고 '적합하고 번영 할 수있는'장소를 찾도록 도울 방법을 찾습니다.

ASD가있는 어린이의 멘토를 찾는 것이 효과적인 방법입니다. 멘토는 자폐증 공동체 또는 다양한 다른 출처에서 찾을 수 있습니다. 스카우트 프로그램, 학교 멘토 프로그램 또는 스펙트럼에 형제 자매가있는 어린이는 훌륭한 자원이 될 수 있습니다. ASD에 중점을 둔 많은 조직은 사내 외의 멘토가 우수한 지원 시스템이 될 수있는 사회 단체 또는 사회 기술 그룹을 제공하고 단순히 가치와 관심사를 가진 사람들을 연결함으로써 멘토십을 제공합니다.

자폐증 공동체 내에서 사회적 상호 작용에 어려움을 겪고있는 성인과 청소년은 멘토링 프로그램이나 멘토로서 훌륭한 자원이 될 수 있습니다. 스카우트 지도자, 교사 또는 공감하는 친구는 훌륭한 멘토가 될 수 있지만, ASD를 가진 많은 어린이들은 비슷한 도전에 직면 한 사람으로부터 가장 이해하고지도 할 수 있습니다. 진정으로 이해되고, '거기에'있고 비슷한 경험을 공유하는 사람과의 개인적 연결은 우울증, 불안 또는 외로움이 끊어진 느낌이있는 어린이에게 가장 중요한 경험 중 하나 일 수 있습니다.

ASD를 가진 자녀를위한 멘토를 찾는 가족은 많은 자원을 고려해야합니다. 커뮤니티에 지역 스카우트 그룹이 있습니까? 그들은 스펙트럼에서 아이들을 이해하고 있습니까? ASD를 가진 어린이를 위해 설계된 일부 커뮤니티에는 특정 스카우트 그룹도 있습니다. 자녀의 학교에는 동료 멘토 프로그램이 있습니까? 학교에 동성애자,지지하는 멘토가 될 형제 자매가있는 아이들이 있습니까?

도움을 줄 수있는 지역 사회 단체에 문의하십시오. 자폐증 중심의 비영리 기관, 지역 사회 센터, 부모 지원 그룹 및 발달 행동 전문가 (직업 치료사, 언어 치료사, 심리학자, 사회 복지사 및 행동 치료사 등)는 잠재적 인 멘토 및 멘토링 프로그램을 찾는 데 훌륭한 자원입니다. ASD를 가진 아이들을 위해 설계된 소셜 기술 그룹 또는 소셜 클럽은 같은 생각을 가진 아이들을 서로 연결하여 자연스럽게 멘토링 기회를 제공합니다.

일부 연구, 인내심 및 가용 자원에 대한 접근을 통해 부모는 주변의 멘토링 기회를 찾은 다음 자폐증 공동체 구성원을 연결함으로써 더 강력한 지원 시스템을 만들 수 있습니다.