학대 사례에서 말의 치유력

• 할 수있다 16, 2024

남용 사례에서 말의 치유력은 상대적으로 알려져 있지 않습니다. 이 기사는 말과의 상호 작용을 고려할 수 있도록 말과의 상호 작용이 무엇인지 설명합니다. 단독으로 또는 기존의 요법과 함께.

말과의 상호 작용은 비언어적입니다. 그것은 당신이 누군가에게 그것을 흘릴 필요가 없으며, 그들이 무언가를 말하게 할 필요가 있음을 의미합니다. 이것은 다른 심리학자들이 자신의 이야기를 몇 번이고 다시 말해야했던 학대에 큰 이점이 있습니다. 때때로 학대 피해자는 모든 세부 사항을 판단하거나 설명 할 필요없이 시스템에서 꺼내기 위해 대화하기를 원합니다. 말과의 상호 작용은 말이 마음을 부어주는 동안 참을성있게 서서 아무 말도하지 않으면 서 위로하기 때문에 완벽합니다.

말은 사물이 자신의 모습이나 과거 모습이 아닌 것을보고 있다는 점에서 비판 단적입니다. 말이 당신을 볼 때; 그는 당신의 신체 언어와 감정 상태를 봅니다; 다른 것은 없습니다. 그는 당신의 몸 모양, 머리 색깔, 손톱이나 마음의 상태를 보지 못합니다.

말과의 상호 작용이 말을 타는 것을 반드시 포함 할 필요는 없지만, 어린 나이에 성적 학대의 경우 말의 흔들림 동작이 원시 뇌를 잠금 해제하여 많은 학대 피해자를 유지하는 책임이있는 원시 뇌를 잠금 해제한다는 점에서 큰 이점이 있습니다. 비행 중에 갇혀 있거나 대부분의 삶에 대한 반응에 맞서 싸 웁니다. 이것이 사실 인 한; 원시 뇌가 지배적이기 때문에 상황에 대한 결정이나 반응에 관련된 합리성이 없기 때문에 사람의 삶은 혼란에 빠질 것입니다.

말은 자신이 보는 것 (신체 언어)과 느끼는 것 (감정)에 대해 합리적으로 매우 빨리 집어 들고 사람에게서 도망 치거나 혼자 내버려 두지 않고 즉시 보여줍니다.

예를 들어, 아이는 웃고있는 말 사이를 걷는다. 말은 그에게 가까이 오지 않고 귀를 찌르고 몸을 움직여 긴장을 풉니 다. 실제로 아이는 학대하는 부모에게서 빼앗겨 서 슬프게도 그리워하지만 슬프게도 행복한 세상으로 나가는 용감하고 행복한 출발점입니다. 새롭고 안전한 환경에서는 더 행복해 보이지만 그렇지 않습니다. 말은 이것에 즉시 데리러옵니다. 그들은 아이에게서 멀리 떨어져 있습니다. 숙련 된 촉진자 또는 치료사는 말에 대한 말의 반응을 관찰하여 즉시 불일치를 선택합니다.

예를 들어 말과 같은 안전한 환경에서 말을 이끌면서 말과 하나의 대화를하는 것; 개인 공간 경계를 수동적 인 방식으로 재설정하는 방법, 즉 힘을 사용하지 않고 주변보다 훨씬 더 크고 강한 동물을 이끌 수있는 방법을 배웁니다. 당신은 강력하면서도 수동적 인 방식으로 자신의 삶에서 자신을 주장 할 수 있습니다. 말이 자신의 자유 의지의 주위를 따라갈 때, 즉 당신의 손에 고삐 나 리드가 없을 때 자신감을 얻습니다.

말과의 상호 작용은 다른 형태의 치료법으로 적극 권장됩니다.

다음 주에는 말과의 상호 작용, 그 이점 및 일반적인 치료 방법과의 관련성에 관한 서평을 할 것입니다.

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