기대 효과

• 할 수있다 13, 2024

SFP (self-fulfilling prophecy)라는 용어는 친숙한 것으로, 원하는 결과가 발생하도록 사고 패턴을 방향 전환하거나 초점을 다시 맞추라는 구두 프롬프트로 자주 들립니다. 예를 들어, 우세한 사고 패턴이 부정적이라면, SFP는 일종의 부정적인 에너지가 작용을 영속하여 원래 예상 된 부정적인 결과를 초래한다고 말합니다.

수년에 걸쳐 자기 충족 예언의 현상은 기대 효과라고 알려진 개념으로 발전했습니다. 높은 기대치와 낮은 기대치가 장애가있는 학생들에게 미칠 수있는 영향을 연구하는 데 자주 사용되며, 몇 가지 흥미로운 결과가 나타났습니다.

특수 교육 서비스 및 지원을받는 학생들은 학업 성취도에서 강점과 관심 분야를 평가하기 위해 많은 시험을 받게됩니다. 여전히 많은 학생들에게 가장 적합한 시험은 아니지만 주류 인 IQ 시험은 교육 프로그램이 만들어지는 방식에 이르기까지 많은 영향을 미칩니다. 연구 결과에 따르면 교육자들은 IQ 테스트 결과에 크게 영향을받습니다. 아이러니하게도, 실제로 훨씬 낮은 시험을받은 학생들에게 허위로 높은 IQ 결과를 얻은 교사들은이 학생들이 놀랍지 않게 더 나은 성적을 기대합니다!

"EE 연구에 따르면, 구두 및 비언어적 의사 소통을 통한 권위 수치로 표현 된 기대치는 종종 기대되는 결과를 달성하는 방식으로 감독 대상자 (학생)의 자기 이미지와 행동에 영향을 미칩니다." 이 인용문은“인지 장애 학생을위한 기대 : 컵 반이 비어 있습니까? 컵이 흘러 갈 수 있습니까?” 교육 성과에 대한 국립 센터에서.

기대 효과는 개별 교육 프로그램 (IEP)의 현재 수준의 학업 성취 및 기능 수행 섹션이 아동의 장애가 학습에 미치는 영향과 관련하여 학생의 강점과 필요 영역을 모두 강조하는 것이 매우 중요한 이유입니다. PLAAFP의 표현은 중요합니다. 부정성이 주입 된 단어가 만연한 경우 전체 IEP가 제한됩니다. 나는 이것이 실제로 일어나는 것을 보았다. 강력하고 강력한 효과입니다. 언어의 변화가 IEP 팀의 열정과 창의성을 깨우는 데 미치는 영향은 마찬가지로 강력하지도 않습니다.

학부모, 교사 및 학생은 시험 점수가 낮 으면 의도하지 않은 결과를인지하는 것이 현명합니다. 다중 지능 이론의 옹호자와 모든 학생들에게 높은 기대의 문화를 조성하는 사람들은 이러한 긍정적 인 실천을 장려하여 모든 학생들이 궁극적으로 학교 목표를 달성하도록 지원하는 풍부하고 양질의 교육을 받도록합니다.

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