청각 교육 및 Gallaudet University
교육과 특히 언어를 습득하는 능력은 인간을 동물과 분리시킵니다. 언어가 없으면 의사 소통과 이성만으로는 생각할 수 없습니다. 교육, 또는 오히려 부족한 것은 사전 언어 적으로 귀 먹은 사람들에게 가장 큰 문제 중 하나였습니다. 몇 년 동안 청각 장애 아동은 교육을받지 못했습니다. 사람들은 말을 할 수 없어 생각할 수 없다고 잘못 생각했기 때문입니다. 많은 변화가 있었고 귀머거리 학교는 이전에 거부 된 교육 기회를 제공합니다.

수년 동안 (가장 잘 알고 있다고 생각한 사람들의) 생각에는 아이들이 집에서 나와 기숙사에 들어간 청각 장애 학교가 포함되어 있었고, 언어에 대한 접근이 거부되었습니다. 그 생각은 완전히 바뀌었고 귀머거리 아이들은 주류 교육 기관에 참석할 것으로 예상되었습니다. 때때로 그들은 하루에 몇 시간 또는 일주일에 몇 시간 동안 도움을 받았습니다. 도움의 수준에 관계없이이 아이들은 동료들과 차별화되어 그들을 다르게 만들었습니다. 어린이의 경우 특히 다르면 문제가 발생합니다. 많은 장기 청각 장애 성인이 학교에 주류가되었다는보고에 따르면 그들은 안전하지 않다. 그들은 자존감을 잃었고 괴롭힘의 대상이었습니다. 그들은 청각 장애인 세계 나 청각 세계에서는 식별하지 못했습니다.

살아남은 사람들 (그리고 많은 사람들이 그것을 더 강하게 만들었다 고하더라도)은 더 이상의 교육이 거부당하는 것을 발견했습니다. 필요한 수준의 지원을 얻는 것이 너무 어려웠습니다.

미국에서 Gallaudet University는 최초이자 유일한 청각 장애 대학입니다. 이 캠퍼스에서는 모든 사람이 적어도 이중 언어를 사용하며 하나의 언어는 수화입니다. (ASL). 대학은 링컨 대통령에 의해 시작되었으며 청각 장애인은 언어가 장벽을 유발하지 않는 환경에서 배울 권리가 있다고 생각했습니다. 수업은 수화로 진행됩니다. 학생들은 시각 교육과 시각 학습을 모두 경험합니다.

이 대학은 프랑스 출신의 Thomas Hopkins Gallaudet의 이름을 딴 것으로 1800 년대 중반에 청각 장애인을위한 최초의 영구 학교를 설립했습니다. Edward Gallaudet (아들)은 1864 년에 대통령이되었습니다. 귀 먹은 사람들이 세계에서 자리를 잡을 준비가되지 않았다고 여겨지 던 때가 있었지만, Gallaudet에서는 같은 수준의 교육을받은 귀 먹은 사람들이 동등한 수준의 능력을 가지고 있다고 전제했습니다 그들의 청각 동료로서. 청문회 회장은 적절한 능력을 갖춘 청각 장애인을 권력의 위치로 장려했습니다. 대학은 실험으로 여겨졌으며 여전히 새로운 것을 시도하고 있기 때문입니다.

Gallaudet과 같은 세상은 없습니다. 많은 사람들이 제 3 자 통역사를 통해 교육을 경험하지 않은 것은 이번이 처음입니다. 그들에게는 해방 된 경험입니다. 많은 귀머거리 학생들은 주류가되어 2 급 시민처럼 느껴졌지만 Gallaudet에서는 처음으로 정상이며 청각 사람들은 다른 사람들이었습니다.

비디오 지침: Galladut university (할 수있다 2024).