교육 장애를 조심하십시오
교육학 박사 학위를 취득 할 수있는 한, 교실 교사들은 의심 할만한 가치의 "연구 기반 혁신"에 빠질 것입니다.

많은 소위 혁신은 효과적인 교사들이 몇 세대 동안 사용해 왔던 단지 이름이 바뀐 기법 일뿐입니다.

다른 사람들은 교육 과정에 해를 끼치는 헤어 브레이킹 된“발견”입니다. 예를 들어, "전체 언어"와 "발명 철자법"은 어린이들이 지적 능력에 따라 문맹 퇴치 수준을 달성하지 못하게하는 유행의 예입니다.

매년 대학원 기관은 다양한 과목에서 수천 개의 석사 및 박사 학위를 취득했으며, 그중 상당수는 교육 분야입니다.

2014-15 학년도의 다음 통계는 교육 분야의 대학원 학위 비율에 대한 아이디어를 제공합니다.

수여되는 모든 석사 학위 : 759,000
교육 석사 학위 : 147,000

모든 박사 학위 수여 : 179,000
교육 박사 학위 : 11,800.

교육 석사 학위를 받기 위해 학생들은 석사 논문을 쓰거나 쓰지 않아도됩니다. 이러한 유형의 연구는 강의실 수업에 영향을 미치지 않습니다. 실제로, 교육을받는 많은 대학원생들은 에세이 밀이 많은 인터넷으로 전환하여 논문 요구 사항을 완료합니다.

그러나 박사 과정 학생들은“현장에 새로운 것을 제공하는”논문을 작성해야합니다. 박사 과정 학생들은“새로운 것”으로 해석 될 수있는 무언가를 만들기 위해 많은 노력을 기울입니다. 불행히도, 이러한 체계 중 많은 부분이 교실로 흘러 들어갑니다.

숙련 된 교사는 뻔뻔스러운 말도 무시하고 자신의 학년 수준에 적합한 시험 기법을 계속 사용한다는 확신을 가지고 있습니다.

실질적인 경험이나 가르치는 과목에 대한 지식이 거의없는 대학 교육 부서에서 나온 경험이없는 교사는 모든 "연구 기반 혁신"에 취약하여 모든 어린이를 슈퍼 아키 에버.

다음은 지난 수십 년 동안 놀라운 결과를 낳지 않고 초등 및 중등 교육을 시작한 몇 가지 유행어, 기술 및 이론입니다.

언어
왼쪽 오른쪽 뇌 전략
자아 존중감
학습 스타일
감성 IQ
협동 그룹
비판적 사고 능력
리모콘
타이머
Realia
모래에 편지를 추적
동료 과외
다중 지능
개별 교육
작가 워크샵

가장 효과적인 강의실 전략은 자신의 일상 업무에서 그 효과가 입증 된 기술을 사용하여 자신의 강점을 자유롭게 가르 칠 수있는 잘 준비된 교사에게 의존하는 것입니다.

교사는 명확한 목표로 특정 목표를 제시하고 필요한 반복과 연습을 제공 할 때 가장 잘 배웁니다.

예를 들어 자존심에는 헌신적 인 수업이나 기술이 필요하지 않습니다. 자부심은 성공적인 학습의 자연스러운 부산물입니다.

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