언어 소수
사망했거나 발언자가 거의없는 언어가 많이 있습니다. 예를 들어, 약 157,000 명의 Maori 스피커와 500,000 개 미만의 아일랜드 언어 스피커가 있습니다. 이로 인해 언어가 죽을 위험에 처하게됩니다. 그러나 많은 정부, 교육가 및 기타 기관이 이러한 언어를 유지하기 위해 최선을 다하고 있습니다.

부분적으로이 입장에서 미국 수화 (ASL) 사용자 50 만 명은 그것을 잃어 버리지 않도록 보존하려고 노력하고 있습니다. 최근 펜실베이니아 대학교는 아이비 리그에서 미성년자로서 ASL 연구를 승인했으며 이것이 중요한 언어를 보존하는 단계로 여겨지고 있습니다. 대학 교수는 "미성년자가 펜 지역 사회에서 난청에 대한 이해와 인식에 큰 영향을 미칠 것으로 믿는다"고 말했다.

"… (미국의 펜실바니아 공동체에 언어로서의 인식을 가져올 것이지만, 청각 장애 연구가 아니라 언어 적 소수자로서의 사회적 모델 렌즈로부터 청각 장애를 바라 보는 시각과 청각 장애 연구의 중요성)" 대변인은 말했다. 흥미롭게도 미성년자는 온라인에서도 이용할 수 있습니다. (대학 외부의 다른 사람들이 사용할 수 있을지 궁금합니다) //thedp.com/index.php/article/2012/04/university_approves_american_sign_languagedeaf_studies_minor

이 접근 방식은 청각 장애인 커뮤니티의 많은 사람들에게 충분하지 않습니다. 호주에는 Auslan을 기본 언어로 사용하는 사람이 5,000 명뿐입니다. 가족, 친구 및 교육자를 추가하면이 숫자는 10,000 명의 Auslan 서명자에게 도달하는 데 어려움을 겪습니다. 미국에서와 마찬가지로 언어는 죽을 위험에 처해 있습니다. 새로운 청각 장애인이 커뮤니티에 참여하는 사람은 거의 없습니다.
이를 극복하기 위해 애들레이드의 클레 지그 초등학교 (5 ~ 12 세 어린이)와 같은 학교는 교과 과정에 수화를 포함시킵니다. 이 학교는 청각 장애인이 청각 장애를 앓고있는 청각 장애 학생과 청각 장애 학생이 오슬란 어와 영어로 이중 언어로 학습 할 수있는 청각 장애인 커뮤니티와 강력하게 통합되어 있습니다.

“우리의 Auslan 조기 학습 프로그램은 청각 장애인 및 청각 장애 아동뿐만 아니라 청각 장애가있는 부모 또는 형제 자매를위한 유치원 프로그램을 제공합니다. 우리는 풍부하고 다양한 학생 인구가 있고,이 지역의 절반 이상이 인근 지역에서옵니다.” 이것은 분명히 학교가 제공하는 고유 한 학습 옵션을 활용하기위한 것입니다. //www.klemzigps.sa.edu.au/
내 손자 중 세 명은 Klemzig 학교에 다닙니다. 그들은 모두 수화를 배웁니다 (그리고 내가 기억하는 것보다 더 많이 알고 있습니다!)

펜실베이니아 대학교처럼이 유형의 학습 프로그램은 언어를 보존하는 것보다 훨씬 더 많은 것을 이해하고 차이에 대한 이해를 촉진하며 청각 장애 아동과 청각 아동이 말하기보다 의사 소통하는 방법이 더 많다는 것을 보여줍니다 . 청각 장애와 청각 세계 모두에게 기회를 제공하여 청각 장애를 제거합니다.