어린 아이의 영재를 인정함

• 4 월 27, 2024

자녀를 부모보다 잘 아는 사람은 없습니다. 영재아의 부모는 자녀가 태어날 때부터 자신이 독특하다는 것을 인식하기 시작할 수 있습니다. 부모가 종종 자신의 자녀를 학교보다 더 정확하게 선물 한 것으로 식별 할 수 있다는 실질적인 연구가 있습니다. 많은 교육자들이“모든 사람은 자신의 자녀가 재능이 있다고 생각한다”는 구식 속설을 고수 할 수 있지만, 사실은 부모가 주제를 제시 할 때 식별 과정을 추구 할 가치가 있다는 것이 진실입니다.

부모는이 분야에 대한 경험 부족으로 인해 자녀에 대한 정확한 평가를 보유하고 있음을 알지 못할 수도 있습니다. 자녀의 재능에 대한 부모의 능력이나 이해를 방해하는 것은 동료의 자녀와 비교할 때 자녀의 행동을 고려할 기준점이 없기 때문일 수 있습니다. 부모가 비슷한 나이의 어린이들 사이에서 자녀를 볼 수있게되면 그 차이는 매우 분명해질 수 있습니다. 영재의 특성을 인식하지 못하는 것은 부모가 자녀의 능력을 인정하지 못하게하는 또 다른 요인입니다.

그러나 부모가 영재아를 더 잘 이해하게하는 것은 매우 유익합니다. 아기와 유아조차 간병인들에 의해 독특하다고 식별 될 수 있으며, 이는 그들의 필요를 양육하는 적절한 방법으로 이어질 수 있습니다. 홈 스쿨링을하거나 자녀를 집 밖의 학교 환경에 배치하든, 초창기 영재를 인정하는 것은 자녀가 특정 아동의 요구 사항에 맞게 학업 프로그램을 맞춤화하기에는 너무 이르지 않기 때문에 크게 유익합니다.

영유아에서도 나타날 수있는 영재 아동의 자질에는 다음과 같은 것들이 있습니다 : 비정상적인 경보, 나이가 다른 사람보다 수면이 덜 필요함, 관심이 많은 활동에 대한 장시간의 관심 (예 : 앉아서 책을 듣거나들을 수 있음) 아기 또는 유아로서 10 분 이상 선호하는 장난감), 조기 걷기 또는 기타 심한 운동 이정표, 조기 대화 및 / 또는 고급 어휘, 새로운 과제를 빠르게 배울 수있는 능력, 기억력 및 정보를 취하고 적응하는 능력 새로운 상황에.

자녀의 이러한 경향 중 일부를 인식하기 시작한 부모는 자녀의 성격에 호소하는 활동, 게임, 책, 장난감, 소풍 및 휴가와 같은 자녀와의 상호 작용 유형을 통해 이러한 자질을 자극하고 향상시키는 방법을 찾을 것입니다. 어린이들이 주변 세계를 배우고 처리하는 방법을 아는 것은 영재 아동이 자신의 독특한 특성에 잘 적응하도록 돕는 여정의 첫 단계 중 하나입니다. 이것은 학생들이 학업 경력 전반에 걸쳐 성취 할 수있는 성공뿐만 아니라 자신에 대해 어떻게 느끼는가에 있어서도 중요합니다. 아마도 부모가 영재아에게 제공 할 수있는 가장 중요한 것은 그들의 독특한 자녀에 대한 안전감, 수용 및 이해의 감각 일 것입니다.