왕따를 다루는 레이첼의 도전

• 할 수있다 10, 2024

괴롭힘에 관한 몇 가지 기사를 작성했습니다. 괴롭힘으로 인한 고립과 고뇌는 누적 효과가 있습니다. 이러한 격리와 파괴는 우울증, 자살, 보복 등 많은 파괴적인 결과를 초래할 수 있습니다. 뉴스 기사는 괴롭힘의 결과로 젊은이들의 삶을 계속 기록합니다. 콜럼바인 고등학교에서 본 바와 같이 학교는 괴롭힘에 대한 보복을 없애기 위해 끊임없이 경계하고 있습니다. 문제가 있다는 증거는 압도적입니다. 이 문제를 해결하기 위해 무엇을 할 수 있습니까?

텍사스 알링턴에있는 제임스 마틴 고등학교의 교직원들은이 문제를 돕기 위해 두 단계를 밟았습니다. 그들은 레이첼의 챌린지 그룹이 신입생, 2 학년, 주니어 및 시니어 클래스의 모든 수업에 발표했습니다. 또한 3400 명 이상의 학생들이 11 분“립 덥”에 참여하게했습니다. 이 프로그램들은 어떤 영향을 줄 수 있습니까? 먼저 레이첼의 도전을 살펴보십시오.

레이첼의 도전은 무엇입니까? Rachel 's Challenge는 1999 년 4 월 20 일 Columbine High School에서 최초로 사망 한 학생 인 Rachel Scott을 존중하고 기억하기 위해 설립 된 조직입니다. Rachel 's Challenge의 사명은 다음과 같습니다. 친절과 연민의 연쇄 반응을 시작하여 학교, 비즈니스 및 지역 사회의 긍정적 인 문화 변화.”

Rachel의 인용문 중 2 개는 Challenge 프로그램에서 중요한 역할을합니다. 첫 번째는 Rachel 's Challenge의 주제입니다.“연쇄 반응을 시작할 수 있습니다.” 레이첼은 메모를하고“비정상적인 장소에서 글을 쓰는”것으로 유명했습니다. 그녀는 가구 한 조각의 뒷면에 손의 윤곽을 그리며“이 손은 레이첼 조이 스캇에 속하며 언젠가는 수백만의 사람들의 마음을 만질 것”이라고 썼습니다.

웹 사이트에서 다음은 학교에 대한 Rachel의 과제입니다.

• “민족을 재건하고 학교 폭력과 집단 따돌림에 대한 사전 예방 적 반점을 제공함으로써 모든 학생들을위한 안전한 학습 환경을 조성하십시오.
• 학습 과정에서 학생들의 마음, 머리 및 손을 참여시켜 학업 성취를 향상시킵니다.
• 학생들에게 색맹 및 문화적으로 관련된 사회 / 정서적 교육을 제공합니다.
• 학생들이 영구적으로 긍정적 인 변화에 영향을 미치도록 영감, 장비 및 권한을 부여하도록 성인을 훈련 시키십시오.”

Rachel의 도전 개념은 단일 강당 출연 또는 강의 강의로도 변화가 없다는 것입니다. 변화에 영향을 미치기 위해서는 행동 변화가 이루어져야합니다. 이것은 시간이 지남에 따라 수행되어야합니다. 레이첼의 도전은 3 년에 걸쳐 이루어집니다.

• 첫해-삶의 목적을 인정하십시오. 여기에는 학교 집회, 동료 교육 세션 및 지역 사회 지도자와 관련된 그룹 행사가 포함됩니다.
• 2 학년-학생들이 자신의 잠재력을 인식하고 자신을위한 유산을 만드는 방법을 배우도록 도와줍니다. 이것은 학교 환경과 문화를 변화시키기 위해 고안된 새로운 도전과 이야기입니다.
• 3 년 연쇄 반응. “개발, 리더십 및 팀 빌딩”에 중점을 둔 학생과 교직원을 대상으로 6 시간의 강렬한 활동.

레이첼의 도전은 사람들이 서로를 알고 서로를 이해하고 함께 일하면 괴롭힘과 다른 부정적인 활동으로 인해 자살과 콜럼바인과 같은 사건이 발생할 가능성이 적다는 이론에 근거합니다. 좋은 이론 인 것 같습니다.

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