문제 행동 및 가족 스트레스
언젠가는 특별한 행동이 필요한 자녀의 엄마가 문제 행동으로 인해 압도 될 수 있습니다. 어린이가 닳았거나 과도하게 자극을 받으면 어려운시기, 긴 평가 또는 절차를 견뎌낸 경우가 가장 어려울 수 있습니다. 어린이는 성인과 동일한 수준의 자제력과 체력을 유지할 수 없으며 스트레스가 많은 상황에 대한 적절한 연령대 대응은 정원의 다양한 행동과 동일하지 않습니다. 그들의 '멜트 다운 (meltdown)'은 동시에 가슴 아프고 실망스럽고 창피 할 수 있습니다.

우리가 느끼는 동정심은 주류 어린이의 어머니보다 건강이나 발달상의 어려움에 직면 한 어린이를 징계하지 않고 늦게하거나하게 할 수 있습니다. 때때로 우리는 어려운 시간을 복잡하게하는 가정 규칙에 아이를 붙임으로써 상황의 스트레스에 추가하기를 원하지 않습니다. 불행히도, 특별한 도움이 필요한 어린이는 다른 사람처럼 쉽게 나쁜 습관을 앓을 수 있습니다.

자녀가 진단을 받으면 행동의 극단이 특정 상태, 자녀가 직면 한 문제 또는 기분이 좋지 않은 것 때문일 가능성이 큽니다. 결국, 같은 이유로 더 가벼운 문제 행동도 면제 될 수 있습니다.

특별한 도움이 필요한 어린이는 자신이 기대하는 바를 알고 결과가 다른 어린이와 마찬가지로 문제의 행동을 따를 것이라고 믿어야합니다. 공정하고 일관된 것은 복잡한 밸런싱 행위이지만, 우리가 알고있는 것과 우리가 누구인지에 따라 최선을 다합니다.

SNC 포럼에서 이러한 주제에 대한 토론을 환영합니다.
//forums.coffebreakblog.com/postlist.php?Cat=0&Board=58

가족 마을 도서관 및 수색-긍정적 인 행동 지원

중앙 청각 처리 장애

하나 둘 셋 매직

Dr. Mac의 교사를위한 놀라운 행동 관리 조언 사이트-Thomas McIntyre
//www.behavioradvisor.com

Thomas McIntyre의 어린이를위한 행동 생존 가이드

교실이나 가정에서 ABA를 구현하기 전에이 기사를 읽으십시오.
조용한 손
//juststimming.wordpress.com/2011/10/05/quiet-hands

접근 가능한 놀이터 및 자연스럽게 통합 된 놀이터
//www.coffebreakblog.com/articles/art51542.asp

오리건 대학교 자원
학교에서의 긍정적 인 행동 지원
//darkwing.uoregon.edu/~ttobin/

오리건 대학교 자원
어려운 행동과 성공적인 중재
학교에서의 기능 기반 지원
//darkwing.uoregon.edu/~ttobin/enufhtml.htm



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