아이들이 나비의 수명주기의 경이로움을 발견하도록 도와줍니다.

기재

  • 나비 패턴
  • 나선형 파스타 (캐터필러), cavatappi 또는 radiatori
  • 셸 파스타 (번데기)
  • farfalle 파스타 (나비)
  • orzi 파스타 (계란을 대표하는)
  • 크레용 또는 마커
  • 접착제

이야기 전 활동

  1. 나비가 어디에서 왔는지 아십니까?
  2. 나비는 항상 날 수 없었습니다. 나비가되기 전에는 애벌레 였고 벌레처럼 기어 다녔습니다.
  3. 나비는 아기 나비로 시작하지 않습니다. 작은 알로 시작합니다. 어머니는 알을 식물에 낳습니다. 그것이 부화하면, 그것은 애벌레입니다. 잎을 먹는다. 애벌레는 식물을 씹고 씹을 때 자랍니다.
  4. 애벌레가 자라면 강한 실크 실로 가지에 달라 붙습니다. 그것이 거꾸로 매달려있는 애벌레는 몸 주위에 실크 담요를 돌립니다. 담요는 단단해져 번데기 (KRIS a lis)라고합니다.
  5. 번데기 안에서 유충은 나비로 변합니다.
  6. 나비가 준비되면 번데기가 갈라지고 나비가 나옵니다. 나비는 날개를 흔들어 몸에서 나온 액체로 펌핑합니다.
  7. 곧 나비는 새로운 장소로 날아가서 애벌레로 볼 수없는 것들을 볼 준비가되었습니다.

이야기

나는 제임스 하우와 에드 영 (Illustrator)의 나비 였으면 좋겠다
에서 학교 도서관
하우는 자신이 지금까지 기록한 가장 깨끗하고 명쾌한 산문에서 길고 긴 시간을 인쇄해야 할 단순한 우화를 말한다. 가장 작은 크리켓은 너무 비참해서 개구리가 못 생겼기 때문에 음악을 거부합니다. 그는 대신 나비 였으면 좋겠다. 현명한 오래된 거미를 보았을 때, 그녀는 그에게 자신의 생각과 거미의 삶에서 배운 것을 "회전하고 기다리고, 기다리고, 돌고있다"고 말합니다. 그는 마침내 아름답게 느끼고 물론 물론입니다. 그는 다시 삐걱 거리기 시작하고 나비가 들려 "내가 귀뚜라미 였으면 좋겠다"고 말했다. 젊고 반짝이는 파스텔은 곤충의 시야를 만들어 햇빛의 섬광으로 크리켓의 어두운 정글에서 나비의 관점에서 빛으로 이동합니다. 훌륭한 랩북, 이야기도 잘 알려줍니다. 귀뚜라미는 누군가가 우연히, 생각없이 비판했기 때문에 음악을 중단 한 모든 어린이입니다. 가능하다면 음악을 되 찾으려면 현명한 친구가 필요합니다. 이 책은 도움이 될 수 있습니다.

이야기 후 활동

  1. 학생들에게 자신의 나비에 나비 수명주기를 만들어 보라고합니다.
  2. 나비 패턴을 준비하고 이미 4 개의 섹션으로 나누고 싶을 수 있습니다.
  3. 시작하기 전에 학생들에게 모범을 보여 주므로 어떤 순서로 갈지 확실히 알 수 있습니다 (왼쪽에서 오른쪽으로)
  4. 파스타를 나비에 붙입니다.
  5. 파스타를 붙이기 전에 파스타를 색칠 할 수 있습니다.

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