독립적 인 교실 및 LRE

• 할 수있다 4, 2024

특수 교육은 장소가 아닙니다.

SPECIAL EDUCATION이라는 단어의 각 글자에서 주제를 다룰 일련의 기사 중 첫 번째 기사에서는 특수 교육 서비스 및 지원을받는 학생들을위한 연속 배치 옵션의 맥락에서 자 급식 교실에 대해 논의합니다.

무료 적절한 공교육은 장애인 교육법 (IDEA)에 따라 적격 장애가있는 것으로 확인 된 학생들의 법적 권리입니다. "무료"는 다른 날에 대한 토론입니다. 그러나 "적절한 교육"이란 무엇이며 어디에서 발생합니까? 노련한 사람들은 자녀에게 가장 좋은 것이 공립학교에 대한 법적 기대치와 관련이 없다는 것을 알고 있기 때문에 적절한 교육과 관련하여 법의 의도에 도달하기 위해 조금 더 자세히 살펴 보겠습니다.

적절한 교육은 아동이 장애가없는 동료의 일반 교육 커리큘럼으로 진전 할 수 있도록하는 교육입니다. 측정 가능한 진전을 확인하고 IEP 목표의 달인을 향한 진전을 보이며 시간이 지남에 따라 일반 교육 커리큘럼과 관련하여 현재 수준의 학업 성취도와 기능적 성과의 격차가 생기기 위해서는 서비스와 지원의 조합이 필요합니다.

아들을 낳기 전에는 항상 특수 교육이 몇 명의 아이들이가는 곳이라고 생각했습니다. 메인 스쿨에서 캠퍼스쪽으로 분리 된 작은 흰색 트레일러였습니다. 가장 먼 복도의 방이었습니다. 별도의 학교였습니다. 그 짧은 노란 버스는 아이들을 특수 교육에 데려 갔다.

IDEA는 그렇지 않다고 말합니다. 아동은 최소 제한 환경 (LRE)에서 적절한 서비스와 지원을 교육 받아야합니다. 평범한 하루. 진흙처럼 맑아 특수 교육을받을 자격이있는 학생들을위한 다양한 배치 옵션 목록은 다음과 같습니다.

* 포함-학생들은 일반적으로 장애가없는 동료들과 함께 모든 교육을 받고, 일반 교육 커리큘럼을 완전히 이용할 수 있도록 강의실에서 숙박 및 커리큘럼 수정을 포함한 서비스 및 지원을받습니다.
* 주류화-학생들은 독립적 인 교실에서 많은 교육을 받지만 IEP 팀이 결정한 일부 학업 및 선택 과목에 포함됩니다.
* 수업 중 리소스 센터-학생들은 교실의 별도 리소스 영역에서 수업 시간을 보내 IEP 목표 / 목표에 중점을두고 물리 치료와 같은 관련 서비스를받습니다.
* 철수 리소스 센터-학생들은 강의에서 특정 수업 또는 요법에 대한 작업을합니다.
* 자 급식 교실-일반적으로 장애가없는 동료 나 일반 교육 커리큘럼에 크게 접근 할 수없는 상태에서 학생들이 수업을받는 학교에 위치한 교실.
* 특수 학교-장애가있는 학생 만 참석하는 학교. 일반 교과 과정에 대한 접근은 매우 제한적입니다.

배치를 기준으로 학생의 결과를 비교하기 위해 수행 된 모든 연구를 제시하는 것은이 기사의 범위를 벗어납니다. 일반적인 합의는 일반 교육 커리큘럼에 대한 접근이 제한적인 학생들이 지속적으로 접근하는 학생들의 학업 적 및 / 또는 기능적 진보를 이루지 못한다는 것입니다.

즉, 각 배치 옵션은 유효하며 일부 학생에게는 가장 제한적인 환경입니다. 과제는 귀하와 자녀가 방과 후 목표에 대한 비전을 바탕으로 자녀에게 어떤 혜택이 가장 많이 배정 될 것인지 결정하는 것입니다. 의사 결정에 영향을 미치는 철학적 관점이 있습니다. 편견도 있습니다. 재정적 제약은 선택을 좌우합니다.

최소 제한 환경 및 배치 옵션에 대한 연구를 계속할 수있는 멋진 기사가 온라인에 있습니다. 자세한 내용은 홈페이지의 카테고리 링크를 참조하십시오.