어린이 과학 프로젝트에 부모 참여

• 4 월 25, 2024

어린이가 과학 프로젝트를 수행 할 때 부모가 쉽게 참여할 수 있습니다. 여기에는 여러 가지 이유가 있습니다. 성적에 대한 관심, 프로젝트 자체에 대한지지 또는 흥미를 유발하려는 욕구, 몇 가지만 언급하면됩니다. 과학 프로젝트를 성공적으로 완수하기 위해서는 부모의 참여가 진정으로 필요하고 중요 할 수 있습니다. 따라서 부모는 적절한 지원과 부적절한 참여 사이에서 어떻게 그 훌륭한 선을 걸립니까?

이상적으로, 과학 프로젝트에 대한 부모의 참여는 아동이 수행하기에는 너무나 육체적으로 어렵거나 위험한 작업, 특히 고령의 아동을 돕는 것으로 제한되어야합니다. 그러나 부모는 또한 아이들이 과정을 진행하고 연구에 접근하고 자료를 얻는 데 필요한 지원 (그리고 때로는 돈!)을 제공 할 때 유용한 발판을 제공 할 수 있습니다.

어린이의 첫 과학 프로젝트는 부모에게 특별한 도전을 제공합니다. 이것은 과학적 과정을 수행하는 방법과 효과적인 디스플레이 / 프레젠테이션을 만드는 방법에 대한 선례가 될 수있는 기회입니다. 그러나 자녀를 위해 일을하거나 불필요한 스트레스 나 합병증을 가하는 선례를 정하는 것도 중요하지 않습니다.

선택한 프로젝트를 간단하고 연령에 적합하게 유지 (아래의 관련 링크에서 "자녀의 첫 번째 과학 프로젝트"기사 참조)는 과도하게 참여하는 경향을 줄이기위한 중요한 첫 단계입니다. 질문이 간단하고 과정이 간단할수록 부모의 참여가 줄어 듭니다. 가장 중요한 것은 가설을 테스트하는 기본 과학적 과정을 통해 학생들을 인도하는 것입니다. 그들은 과학의 깊고 복잡한 발견되지 않은 미스터리를 탐구하기 위해 수년 앞서 있습니다! 나이가 들수록 역량이 향상 될수록 문제와 프로세스를 개발할 때 더 복잡해질 수 있습니다.

열쇠는 아이들을 항상 주요 참가자로 참여시키는 것입니다. 아이의주의가 방황하고 있고 여전히 가고 있다면, 휴식을 취하라는 표시입니다. 그들은 항상 선두에 있어야합니다. 실제 실험에 앞서 질문을하고 프로세스에 부드럽게 이의를 제기하고 가능한 한 꼬임을 해결 한 다음 가능할 때마다 물러나서 필요에 따라 물리적 지원 만 제공하면 도움이됩니다. 아이들이 스스로 안전한 것을 시도 할 수 있지만 절차의 단계가 수행하는 신체적 능력을 넘어 서면 좌절감을 줄이고 합리적인 속도로 물건을 움직이게하십시오. 실험이 끝나면 효과적인 디스플레이를 배치하고 과학적 방법의 모든 요소를 ​​확장하는 방법에 대해 토론 한 다음 아이가 함께 실행하도록하십시오.

확장하고 확장하는 경향을 저항하십시오. 확장 교육 이름의 프로젝트. 예, 요소를 추가하여 배울 점이 많지만 너무 많은 합병증으로 인해 어린이가 셧다운 될 수 있습니다. 어린 자녀는 발생하는 모든 접선 문제를 해결하려고 노력하는 것보다 핵심 질문에 대답하는 과정을 통해 더 많은 것을 배우게됩니다.

프로젝트가 완료되면, 아동은 칠판에있는 모든 것, 실험의 과정 및 이유, 방법, 결과 및 결론, 그리고 원래 문제와 가설과의 관계를 설명 할 수 있어야합니다. 아이들은 부모의 참여를 숨길 필요는 없지만 왜 필요한지 알아야합니다 (예 : "아버지가 나에게 너무 위험하고 스트립이 완벽하게 똑 바르기 때문에 도마에 종이를 띠로 자른 것"또는 " 엄마는 세 가지 측정의 평균을 알아내는 데 도움을주었습니다. 아직 방법을 배우지 않았기 때문입니다 ").

궁극적으로, 프로젝트 디스플레이는 단순히 어린이의 학습 과정과 다른 사람들과 경험을 공유 할 수있는 방법을 반영하는 것이어야합니다. 그리고 가장 중요한 것은, 어린이 과학 프로젝트가 마치 마치 마치 마치 마치 마치 과학 프로젝트를 마치 마치 마치 마치 마치 마치 소리 나게하는 것이 좋다는 것을 기억하십시오 아이 – 그것은이었다!

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