가족 행복과 유년기 장애
행복의 심리학에 대한 과학적 연구는 특별한 도움이 필요한 어린이 가족에게 적용 할 많은 지식을 가져 왔습니다. 대신, 아동 장애 진단은 대부분 '가장 최악의 시나리오'에 대한 설명과 슬픔의 단계에 대한 설명으로 이어집니다.

유년기 장애를 겪고 자란 십대와 성인의 가족은 종종 질병이나 질병과 간접적으로 관련된 평범하고 어려운 상황에 접근하는 다른 방법을 배웠습니다. 같은 진단으로 더 큰 아들이나 딸을 키우는 다른 사람들과 접촉 할 수있을 정도로 운 좋은 부모는 시간이 지남에 따라 배운 전략이 자녀와 가족의 성공과 정신 건강의 주된 이유라는 것을 알 수 있습니다 .

아들이 어렸을 때, 나는 장애 아동을 돌보는 부모의 가치를 측정하기 위해 대학 연구에 참여했습니다. 제가 기억 하듯이, 우리가 인생에서 긍정적으로 생각한 것과 부모로서 실제로 경험 한 것 사이에는 비교가있었습니다. 가장 중요한 것이 가장 중요하게 여겨졌을 때, 우리는 충절을 가지고 있다고합니다. 저에게 가장 흥미로운 점은 자녀가 태어나 기 전에 당연한 가치가 어머니가 된 후 내가 얻은 가치라는 점이었습니다. 저에게있어 그 척도는 충절이 아니라 행복이었습니다.

최근에는 하버드 대학교에서 '긍정 심리학 (Positive Psychology)'이라는 '행복의 과학'에 관한 강의를해온 강사 인 탈 벤 샤 하르 (Tal Ben-Shahar)가 참석 한 PBS TV 쇼를 즐겼습니다. "행복 101"을 보면서 나는 불안, 스트레스 및 우울증에 대한 심리학 연구에서 묘사 한 것과 장애 아동을 키우는 가족의 경험 사이의 유사점에 여러 번 충격을 받았습니다. 마찬가지로, 그 연구에서 얻은 전략과 실용적인 지식은 신체적, 지적 또는 정서적 어려움으로 자라는 아들이나 딸을 포함하여 내가 만난 가장 성공적인 가정을 상기시켜주었습니다.

대부분의 의사와 의대생들은 의대 학교에서 영감을 얻은 부모와 옹호자들이 다운 증후군에 대한 정보가 부적절하거나 완전히 빠졌다고 느끼는 연구 결과에 따르면 모든 의료 전문가에게 삼 염색체가있는 어린이와 성인의 잠재적 및 실제 성취에 대해 교육하려는 노력을 확대하고자합니다 21.

현재 정신 건강 및 긍정적 심리학에 관한 연구가 전문 교육에 포함되는 것이 장애가있는 아동 가족과 함께 일하는 사람들에게 중요 할 수 있습니다. 우리 가족은 지난 10 년간 과학자와 연구원이 기록한 실질적인 조언과 최신 정보를받을 자격이 있습니다. 다시 한 번, 우리는 어린이의 삶에서 많은 전문가와 간병인을 교육하는 데 도움을주기 위해 '긍정적 심리학'의 전문가가되어야 할 수도 있습니다.

Positive Psychology 연구에서 권장하는 단계를 수행하면 '품질 시간'과 조기 개입에 새로운 의미가 부여됩니다. 우리를 양육하고 고무시키는 문화적 또는 가족 전통을 포기해야한다는 의미는 아닙니다. 그것들을 향상시킬 가능성이 높습니다.

Tal Ben-Shahar의 다음과 같은 지역 서점, 공공 도서관 또는 온라인 소매 업체에서 DVD, 서적 또는 오디오 CD를 검색하십시오.

최근, Stumbling on Happiness의 저자 인 Daniel Gilbert가 주최하는 행복에 관한 3 부 PBS NOVA 시리즈는 장애인을 포함시키는 것으로 인정되었습니다.

지역 서점, 공공 도서관 또는 온라인 소매점에서 행복을 찾거나 나무에서 멀리 떨어진 곳을 찾아보십시오 : 부모, 자녀 및 정체성 찾기
.

행복을 탐구하는 PBS 쇼에는 여러 장애인이 포함됩니다.
//media-dis-n-dat.blogspot.com/2010/01/pbs-show-exploring-happiness-includes.html

소속 필요 : Maslow의 요구 계층 구조 재발견
매슬로우의 요구 계층 : 동기 부여 학습을위한 패러다임
//www.normemma.com/articles/armaslow.htm

다음 IEP를 멋지게 만드는 방법
//www.mostlytruestuff.com/2012/11/ways-to-make-your-next-iep-awesome.html

비디오 지침: 다큐 시선 - 장애아동의 부모로 산다는 건_#001 (4 월 2024).