학교 첫 주 전에
때때로 아이들은 새 학년이 시작될 때 성적이 바뀔 때 기대되는 것에 대해 불안하고 혼란스러워합니다. 그들은 다음 학년의 도전 과제에 대한 더 오래된 아이들의 이야기를 들었을 수도 있고, 전년도 말에 그들이들은 걱정과 오해를 해결하기위한 전이 프로그램을 경험하면서 그들이들은 것을 잘못 해석했을 수도 있습니다. .

많은 가족들이 아들과 딸을 옷, 배낭 및 기타 필수품에 대한 '학교로 돌아 가기'판매로 데려 가서 여름 방학이 끝나고 학교가 시작될 때까지 자녀를 준비시키기 시작합니다.

학교는 종종 각 학년 수준에 맞는 자료 목록을 정문 또는 학군 웹 페이지에 게시합니다. 이것을 자녀에게 보여주고, 지난 몇 년간 가장 좋아하는 선생님이 근처 교실에있을 것이라는 점을 지적하면 새로운 선생님과 교실에 대해 마음을 편안하게 해줄 수 있습니다.

학용품을 특수 상자 나 서랍에 보관하고 필수 또는 원하는 품목 목록을 확인하면 해당 품목을 사용하는 날에 긍정적 인 흥분을 유발할 수 있습니다. 첫 주, 한 달 또는 100 일 후에 학교에 가져갈 특수 연필이나 기타 물건을 가지고 있으면 그 첫 날에 초점을 맞출 수 있습니다.

일부 부모는 자녀에게 달력을 제공하여 매일 학교에 시작하는 활동과 목표와 함께 학교 시작까지 '카운트 다운'하도록 도와줍니다. 방과 후 첫 1-2 주 동안의 활동과 목표를 포함시키는 것이 중요하므로 어린이들은 가정에서의 생활이 안정적이고 예측 가능하다는 증거를 가지고 있습니다.

주차장, 보도 및 통로가 붐비고 시끄럽기 전에 어린이들이 건물에 익숙해 지도록 학교 운동장을 방문하는 것이 매우 도움이 될 수 있습니다. 스쿨 버스가 내리고 데리러 갈 곳과 사무실에서 도움이 필요한 경우 갈 곳을 알려주는 것은 지난 몇 년 동안 같은 학교에 다녔던 아이들에게도 흥미롭고 힘을 줄 수 있습니다.

때로는 주류 교사가 학년도에 몇 주가되기 전까지는 IEP에 접근 할 수 없었습니다. 이것은 베테랑 직원뿐만 아니라 학교 첫 주에 자녀를 알게되고 학생들이 모든 목적지에 대한 일상적인 경로와 경로에 익숙해 지도록하는 새로 고용 된 교사들에게도 발생합니다.

특별한 도움이 필요한 어린이에게 필요한 많은 편의 시설은 모든 학생들에게 도움이되어 각 교실에서 이미 이용할 수 있습니다. 예를 들어, 많은 교사들은 도서관, 체육관 또는 집회 시간에 수업이 어디로 갔는지 말하는 문에 표시를하는 것이 실용적이라고 생각합니다.

이것은 어떤 이유로 든 교실을 떠나거나 의사 또는 치과 의사의 약속으로 늦게 학교에 온 학생들에게 도움이됩니다. 학기부터 3 학기까지도 때때로 학생들은 월요일에 한시에 도서관에서 수업을 잊는 경우가 있습니다.

우리 아이들에게 계획이 이미 세워져 있음을 보여 주므로 어디로 가야할지, 무엇을해야하는지 알 수 있습니다. 수업에서 분리되어 어디로 가야할지 모르는 경우 사무실로가는 다른 경로를 보여주는 것도 도움이됩니다. 이것은 대부분의 학생들에게 가끔 발생하며 교사는 종종 첫 주 수업에 그 활동을 포함시킵니다.

모든 가족은 휴가 시간이 끝나고 새 학년이 시작되는 것을 나타내는 고유 한 전통을 가지고 있습니다. 특별한 도움이 필요한 어린이 가족은 추가적이고 반복적 인 과제와 준비를 할 수 있지만 언제든지 새롭고 더 나은 전통을 시작할 수 있다는 것을 기억하는 것이 좋습니다. 온 가족이 인정하고 축하하는 전환과 이정표는 더 나은 추억을 만들고 우리 각자가 즐기는 삶의 질을 향상시킵니다.

지역 서점, 공공 도서관 또는 온라인 소매점에서 학교 첫날에 관한 책을 아이들에게 읽어보십시오. 그들은 미취학 아동뿐만 아니라 십대들도 이용할 수 있습니다. 늦은 블룸 머 레오와 같이 자녀와 함께 스스로 확인하는 책을 읽으십시오.



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